Publication date
January 2007
DOI Publisher
高校理论战线 Journal
1002-4409Abstract
教育以人为本,就要打好马克思主义理论基础,这对于高等教育质量的提高,具有特别重大的意义.办学以教师为本,就必须认真加强教师队伍建设.学校党政一把手是教学工作的第一责任人,要切实把最主要的精力放在教学工作上.全面贯彻党的教育方针,必须进一步加强学生的思想道德修养.中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)0735-3
教育以人为本,就要打好马克思主义理论基础,这对于高等教育质量的提高,具有特别重大的意义.办学以教师为本,就必须认真加强教师队伍建设.学校党政一把手是教学工作的第一责任人,要切实把最主要的精力放在教学工作上.全面贯彻党的教育方针,必须进一步加强学生的思想道德修养.中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)0735-3
把为人民服务写进教育方针,是党的教育方针的新发展,是"三个代表"重要思想在教育领域的体现和落实.教育要把为人民服务作为根本方向和出发点;教育要满足人民的需要,促进人...
我是院系调整前老清华物理系的末代学生,1951年10月入学,1952年10月随着叶企孙等老一辈物理学家转到北大物理系了.以后,我一辈子都在北大,毕业后先在普通物理和光学两教研室,后转到无线电电子学系....
В статье рассматриваются принципы качественного образования в вузе, критерии конкурентноспособности ...
<中国高教研究>作为中国高等教育学会会刊自1985年创刊以来至今已发行100期.它反映了中国高等教育界的研究者、管理人员和广大高校教师近20年许多重要研究成果,注重理论联系实际,坚持为中国...
高等教育特点及社会发展需求是我国必须开展高等教育研究的理论依据和现实依据。与国外不同,我国高等教育研究只有立足于学科范式,才能获得有力支持。起初,高等教育学的内在建制并不完善,而社会发展又亟需高等教育...
素质教育是具有中国特色的高等教育思想,对普及化高等教育发展具有重大意义,主要表现在有助于全面提高高等教育质量,发展个性化的高等教育和加强高等教育适应国家经济社会发展的能力。高等教育普及化阶段的素质教育...
文章围绕本科生参加科研工作的感受,以本科生的视角,从几个方面介绍了科研工作带给尚处于本科学习阶段学生的影响和收益.中国社会科学引文索引(CSSCI)0191-9
151-154В статье раскрываются проблемы повышения качества высшего образования в современной России. Р...
利用2008年"首都高校学生发展调查"本科高年级学生数据对高等教育质量评价和学生满意度进行了分析,采用因子分析的方法提取了高等教育质量评价的6大因子,并比较了不同类型和水平的高校的...
У збірник увійшли тези доповідей учасників конференції, які відповідають тематиці конференції та мі...
高等教育研究通常不关注高深知识,而高深知识却是高等教育的基础所在.本文主要论述了:第一,高等教育学的实践取向使其忽视高深知识;第二,高深知识与高等教育的关系至为密切,高等教育研究不能忽视高深知识;第三...
高等教育区别于其他多数产品和服务的一个重要特征是:它是一种&quot;连带产品&quot;.当学生选择本科学院时,首先考虑的不仅是大学的教授、课程和设备,而且还同时考虑学校里其他同学的...
&quot;新世纪素质教育工程&quot;是教育部确定的2003～2007年5年6大教育工程之一.现在报刊上讨论素质教育的文章较多,但对素质教育应包括那些内容,尚无一定的看法.我从半个...
高等教育迎接挑战,必须正视质量问题。这首先要树立走入21世纪的高等教育质量观,即:高等教育质量是共性化的质量、多样化与整体化的质量,以人为本的系统质量。Higher education faces c...
设立科学合理的大学培养目标,探寻完成目标的有效途径,是高等教育必须解决的问题.从宏观和微观两个层面分析大学培养目标应具备的因素:在宏观层面,大学要重视德育,与时俱进推动社会进步;在微观层面,大学要注重...
把为人民服务写进教育方针,是党的教育方针的新发展,是&quot;三个代表&quot;重要思想在教育领域的体现和落实.教育要把为人民服务作为根本方向和出发点;教育要满足人民的需要,促进人...
我是院系调整前老清华物理系的末代学生,1951年10月入学,1952年10月随着叶企孙等老一辈物理学家转到北大物理系了.以后,我一辈子都在北大,毕业后先在普通物理和光学两教研室,后转到无线电电子学系....
В статье рассматриваются принципы качественного образования в вузе, критерии конкурентноспособности ...
<中国高教研究>作为中国高等教育学会会刊自1985年创刊以来至今已发行100期.它反映了中国高等教育界的研究者、管理人员和广大高校教师近20年许多重要研究成果,注重理论联系实际,坚持为中国...
高等教育特点及社会发展需求是我国必须开展高等教育研究的理论依据和现实依据。与国外不同,我国高等教育研究只有立足于学科范式,才能获得有力支持。起初,高等教育学的内在建制并不完善,而社会发展又亟需高等教育...
素质教育是具有中国特色的高等教育思想,对普及化高等教育发展具有重大意义,主要表现在有助于全面提高高等教育质量,发展个性化的高等教育和加强高等教育适应国家经济社会发展的能力。高等教育普及化阶段的素质教育...
文章围绕本科生参加科研工作的感受,以本科生的视角,从几个方面介绍了科研工作带给尚处于本科学习阶段学生的影响和收益.中国社会科学引文索引(CSSCI)0191-9
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利用2008年"首都高校学生发展调查"本科高年级学生数据对高等教育质量评价和学生满意度进行了分析,采用因子分析的方法提取了高等教育质量评价的6大因子,并比较了不同类型和水平的高校的...
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高等教育研究通常不关注高深知识,而高深知识却是高等教育的基础所在.本文主要论述了:第一,高等教育学的实践取向使其忽视高深知识;第二,高深知识与高等教育的关系至为密切,高等教育研究不能忽视高深知识;第三...
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设立科学合理的大学培养目标,探寻完成目标的有效途径,是高等教育必须解决的问题.从宏观和微观两个层面分析大学培养目标应具备的因素:在宏观层面,大学要重视德育,与时俱进推动社会进步;在微观层面,大学要注重...
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我是院系调整前老清华物理系的末代学生,1951年10月入学,1952年10月随着叶企孙等老一辈物理学家转到北大物理系了.以后,我一辈子都在北大,毕业后先在普通物理和光学两教研室,后转到无线电电子学系....
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