Establishment and evaluation of a scale method for rating children's behavior in dental clinic in China

目的 制定并检验口腔诊疗中低龄儿童行为表现的分类标准.方法 参考Venham儿童行为和焦虑六分类法制定出低龄儿童在口腔诊疗中行为表现的分类标准,并由11名儿童口腔医护人员对随机选取的24段临床诊疗录像用该标准进行分类.结果 此分类标准依据儿童的情绪状态、诊疗中行为表现、医师完成治疗的情况等三方面来对儿童在口腔诊疗中的行为表现进行分类.该分类标准有较好的研究者间一致性(组内相关系数=0.929)和很高的重测信度(Spearman's相关系数=0.963).结论 该方法可以作为临床对低龄儿童在口腔诊疗中行为表现进行分类的标准.教育部留学回国人员科研启动基金PubMed中文核心期刊要目总览(PKU)中国科技核心期刊(ISTIC)中国科学引文数据库(CSCD)02106-1094