小引 "文学性"(literariness)是一个历久弥新的题目.早在20世纪初,这个问题就开始灸手可热;而时至今日,学界对此仍然争论不休.在中国,倡导文学性的文章几乎覆盖了文学研究的所有领域:文艺理论、西方文论、外国文学、中国现代文学、比较文学.现在的学者对文学性的光彩内涵拥抱者多,赞誉者多,批判者寥寥.本文追溯了历史上有关文学性的诸种观念,从3个方面概括了文学性的主要内容:一,作为文学的客观本质属性和特征的文学性;二,作为人的一种存在方式的文学性;三,作为一种意识形态实践活动和主体建构的文学性.本文认为,没有一个抽象的、永恒的、客观的文学性,只有具体的、历史的、实践中的文学性.在中国,文学性是特定社会历史文化关系的集中体现,是生活实践中飘浮的能指,是东西方文化关系结构的转喻.中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)0551-6
泛读课是大学英语基础阶段的一门重要课程,泛读教材对该课的教学效果起着重要的作用.本文基于教学实践中对泛读教材的调查和研究,通过对调查数据的分析,探讨了泛读教材教革的途径,根据前人的经验和同行所作类似试...
POTOLKOV Yu. V. Traditional approach to the perception of literary textВ статье отстаиваются принцип...
文学批评实践是文学理论发展的主要推力之一,本文从三个方面论述了文学批评成果向文学理论转化的途径:为文学理论提供理论抽象的思维材料;为理论的建构提供有关的文学观念;激活、重构文学理论中的概念、范畴;并揭...
一句话概说 "叙述"(narration)是西方叙事理论中历史最长、用法变化最大、涵义最为繁杂的术语之一.就叙事作品而言,它有或宽或窄的各种意思,既可以指涉表达故事...
一句话概说 叙事学(narratology)也称叙述学,①是受结构主义影响而产生的研究叙事的理论,已走过将近40年的发展历程,可分为"经典"与"后...
In the focus of the article there is a research of transformation of a methodological paradigm in t...
This article discusses the social differentiation problem of the modern literary critical space repr...
文学理论将文学本质直接界定为"社会意识形态",是不准确、不科学的。造成这种状况并延续至今,与早期经典著作翻译上发生的误译有关。多年来,文学理论上讲文学是一种"意识形态&q...
本文概述了伊格尔顿文学理论研究的发展脉络,特别是他对文学、文学批评、美学和民族文化诸观念的基本看法.伊格尔顿从文学等观念产生的社会历史背景出发,指出文学、文学批评和美学从来都具有强烈的意识形态性;它们...
称为"文艺学第一原理"的"审美意识形态论",不符合文学实际,不符合马克思主义基本原理,与"纯审美论&q...
In the focus of the article there is a research of methodological transformation of modern literary ...
本稿は、二〇二〇年一〇月三〇日に開催された第一三九回全国大学国語教育学会秋期大会(オンライン)での自由研究発表の内容に加筆・修正したものである。本稿は令和2年度JSPS 科学研究費補助金基盤研究C「読...
文学性とは何なのか。その生成過程はどのようなものなのだろうか。本稿では、まずロシア・フォルマリズムのV.Shiklovskyの異化やプラハ言語学派のR.Jacobsonの詩的機能を基にしたD.Mial...
从文献学、古代文学理论方面考察,现代"文学批评"与古代"文章学"歧异分明.郭绍虞等囿于所处时代环境,以"文章&...
The article explores content, style and functional specifics of literary critics in order to disting...
泛读课是大学英语基础阶段的一门重要课程,泛读教材对该课的教学效果起着重要的作用.本文基于教学实践中对泛读教材的调查和研究,通过对调查数据的分析,探讨了泛读教材教革的途径,根据前人的经验和同行所作类似试...
POTOLKOV Yu. V. Traditional approach to the perception of literary textВ статье отстаиваются принцип...
文学批评实践是文学理论发展的主要推力之一,本文从三个方面论述了文学批评成果向文学理论转化的途径:为文学理论提供理论抽象的思维材料;为理论的建构提供有关的文学观念;激活、重构文学理论中的概念、范畴;并揭...
一句话概说 "叙述"(narration)是西方叙事理论中历史最长、用法变化最大、涵义最为繁杂的术语之一.就叙事作品而言,它有或宽或窄的各种意思,既可以指涉表达故事...
一句话概说 叙事学(narratology)也称叙述学,①是受结构主义影响而产生的研究叙事的理论,已走过将近40年的发展历程,可分为"经典"与"后...
In the focus of the article there is a research of transformation of a methodological paradigm in t...
This article discusses the social differentiation problem of the modern literary critical space repr...
文学理论将文学本质直接界定为"社会意识形态",是不准确、不科学的。造成这种状况并延续至今,与早期经典著作翻译上发生的误译有关。多年来,文学理论上讲文学是一种"意识形态&q...
本文概述了伊格尔顿文学理论研究的发展脉络,特别是他对文学、文学批评、美学和民族文化诸观念的基本看法.伊格尔顿从文学等观念产生的社会历史背景出发,指出文学、文学批评和美学从来都具有强烈的意识形态性;它们...
称为"文艺学第一原理"的"审美意识形态论",不符合文学实际,不符合马克思主义基本原理,与"纯审美论&q...
In the focus of the article there is a research of methodological transformation of modern literary ...
本稿は、二〇二〇年一〇月三〇日に開催された第一三九回全国大学国語教育学会秋期大会(オンライン)での自由研究発表の内容に加筆・修正したものである。本稿は令和2年度JSPS 科学研究費補助金基盤研究C「読...
文学性とは何なのか。その生成過程はどのようなものなのだろうか。本稿では、まずロシア・フォルマリズムのV.Shiklovskyの異化やプラハ言語学派のR.Jacobsonの詩的機能を基にしたD.Mial...
从文献学、古代文学理论方面考察,现代"文学批评"与古代"文章学"歧异分明.郭绍虞等囿于所处时代环境,以"文章&...
The article explores content, style and functional specifics of literary critics in order to disting...
泛读课是大学英语基础阶段的一门重要课程,泛读教材对该课的教学效果起着重要的作用.本文基于教学实践中对泛读教材的调查和研究,通过对调查数据的分析,探讨了泛读教材教革的途径,根据前人的经验和同行所作类似试...
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文学批评实践是文学理论发展的主要推力之一,本文从三个方面论述了文学批评成果向文学理论转化的途径:为文学理论提供理论抽象的思维材料;为理论的建构提供有关的文学观念;激活、重构文学理论中的概念、范畴;并揭...