邓小平同志实事求是思想具有鲜明特色.概括来看,主要包括:立足于现实,坚持实事求是的前提;学习马克思主义理论,奠定实事求是的基础;坚持实践第一,抓住实事求是的关键;倡导解放思想,增强实事求是的动力;探索社会主义建设规律,把握实事求是的实质;勇于开拓创新,加快实事求是的进程.研究邓小平同志实事求是思想的特色,有助于进一步推进马克思主义新发展.教育部人文社会科学研究基地基金0554-562
在长期的革命生涯中，特别是“三落三起”的传奇经历，使邓小平形成了既富有特色又多姿多彩的人生哲学。他把共产主义作为自己毕生奋斗的人生理想；具有刚直不阿的性格和钢铁般的意志；形成了求真务实、艰苦奋斗、乐观...
"三农"问题是我国现代化建设的根本问题.深化邓小平"三农"思想研究具有时代的紧迫性.本文简要分析邓小平"三农&...
邓小平同志在继承毛泽东国际战略的基础上,顺应时代发展的要求,对我国国际战略思想进行了重大调整.这主要表现在以下几个方面:提出和平与发展是我们所处时代的主题这一论断;倡导建立国际政治经济新秩序;提出&a...
从毛泽东75年前的兴国调查,可以透视党在制定政策过程中应当遵循的实事求是的思想原则.毛泽东确立的思想路线有着丰富的内容和特点:一是把思想方法提到思想路线的高度,把如何对待马克思主义作为一条思想路线提了...
邓小平的人权思想是在"文革"结束之后,人们对人权问题开始重新关注的背景下,是在与境内外敌对势力借"人权"问题攻击党和政府的斗争中...
邓小平的思想理论之所以能为中国开辟出一条走向现代化的康庄大道,同他在理论探索方法上的如下一些特征有关:他无论是在制定发展战略还是在作出改革的决策时,都能既把握住时代发展的脉搏和契机,又能脚踏实地一切从...
面对复杂多变的国际形势和我们面临的历史任务，高等教育如何全面实现培养社会主义建设者和接班人的目标，是当前高校德育建设以邓小平理论为指导，实现人才素质教育的紧迫任务。本文从邓小平德育思想的特色就德育的目...
朱德在中国革命和建设实践中,坚持和运用马克思主义的普遍原理与中国实际相结合,继承、丰富和发展了实事求是思想.主要体现为;勇于追求真理的科学精神,坚持实践第一的求实精神,勇于开拓进取的创新精神.朱德的实...
90年代中期以来,随着"邓小平理论"这一概念的提出,学术界对邓小平理论哲学基础的研究进入了一个新阶段,现将讨论的主要问题和主要观点综述如下.0544-4
深化对邓小平防止两极分化思想的理论认识,防止对它进行曲解和割裂,具有十分重大的理论意义和深远的现实意义.收入差距拉大并不直接等同于两极分化;"先富论"已经内在的包含...
在社会主义社会主要矛盾和根本任务问题上,马克思主义创始人由于没有社会主义建设的实践,只提供了一些认识的原则和方法,而没有作出具体的阐述;毛泽东同志结合中国社会主义革命和建设的实践,第一次较为系统地论述...
邓小平农村改革思想包括农村改革基础论、"两个飞跃"论、城乡改革协调论、乡镇企业论、"首创精神"论、农村改革性质论等多方面的丰富内...
邓小平的赶超思想,是在吸取了前人的经验教训并结合当今国际国内形势的基础上,形成和发展起来的.他的这一思想具有科学性、全面性、务实性和持续性四个鲜明的特征.0717-191
党的十七大报告指出,中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系.这个理论体系,坚持和发展了马克...
邓小平提出的"三个有利于",是中国特色社会主义义利价值观,从根本上突破了姓"社"姓"资"的唯...
在长期的革命生涯中，特别是“三落三起”的传奇经历，使邓小平形成了既富有特色又多姿多彩的人生哲学。他把共产主义作为自己毕生奋斗的人生理想；具有刚直不阿的性格和钢铁般的意志；形成了求真务实、艰苦奋斗、乐观...
"三农"问题是我国现代化建设的根本问题.深化邓小平"三农"思想研究具有时代的紧迫性.本文简要分析邓小平"三农&...
邓小平同志在继承毛泽东国际战略的基础上,顺应时代发展的要求,对我国国际战略思想进行了重大调整.这主要表现在以下几个方面:提出和平与发展是我们所处时代的主题这一论断;倡导建立国际政治经济新秩序;提出&a...
从毛泽东75年前的兴国调查,可以透视党在制定政策过程中应当遵循的实事求是的思想原则.毛泽东确立的思想路线有着丰富的内容和特点:一是把思想方法提到思想路线的高度,把如何对待马克思主义作为一条思想路线提了...
邓小平的人权思想是在"文革"结束之后,人们对人权问题开始重新关注的背景下,是在与境内外敌对势力借"人权"问题攻击党和政府的斗争中...
邓小平的思想理论之所以能为中国开辟出一条走向现代化的康庄大道,同他在理论探索方法上的如下一些特征有关:他无论是在制定发展战略还是在作出改革的决策时,都能既把握住时代发展的脉搏和契机,又能脚踏实地一切从...
面对复杂多变的国际形势和我们面临的历史任务，高等教育如何全面实现培养社会主义建设者和接班人的目标，是当前高校德育建设以邓小平理论为指导，实现人才素质教育的紧迫任务。本文从邓小平德育思想的特色就德育的目...
朱德在中国革命和建设实践中,坚持和运用马克思主义的普遍原理与中国实际相结合,继承、丰富和发展了实事求是思想.主要体现为;勇于追求真理的科学精神,坚持实践第一的求实精神,勇于开拓进取的创新精神.朱德的实...
90年代中期以来,随着"邓小平理论"这一概念的提出,学术界对邓小平理论哲学基础的研究进入了一个新阶段,现将讨论的主要问题和主要观点综述如下.0544-4
深化对邓小平防止两极分化思想的理论认识,防止对它进行曲解和割裂,具有十分重大的理论意义和深远的现实意义.收入差距拉大并不直接等同于两极分化;"先富论"已经内在的包含...
在社会主义社会主要矛盾和根本任务问题上,马克思主义创始人由于没有社会主义建设的实践,只提供了一些认识的原则和方法,而没有作出具体的阐述;毛泽东同志结合中国社会主义革命和建设的实践,第一次较为系统地论述...
邓小平农村改革思想包括农村改革基础论、"两个飞跃"论、城乡改革协调论、乡镇企业论、"首创精神"论、农村改革性质论等多方面的丰富内...
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党的十七大报告指出,中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系.这个理论体系,坚持和发展了马克...
邓小平提出的"三个有利于",是中国特色社会主义义利价值观,从根本上突破了姓"社"姓"资"的唯...
在长期的革命生涯中，特别是“三落三起”的传奇经历，使邓小平形成了既富有特色又多姿多彩的人生哲学。他把共产主义作为自己毕生奋斗的人生理想；具有刚直不阿的性格和钢铁般的意志；形成了求真务实、艰苦奋斗、乐观...
"三农"问题是我国现代化建设的根本问题.深化邓小平"三农"思想研究具有时代的紧迫性.本文简要分析邓小平"三农&...
邓小平同志在继承毛泽东国际战略的基础上,顺应时代发展的要求,对我国国际战略思想进行了重大调整.这主要表现在以下几个方面:提出和平与发展是我们所处时代的主题这一论断;倡导建立国际政治经济新秩序;提出&a...
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