Add to ORKG大学多元文化倡导和谐共存,主张对话与沟通,实现互利合作共同发展,秉持自身主流文化。大学多元文化对智力发展、道德教育、个性品格、价值选择等方面既有积极因素,也不乏消极影响。理性选择大学多元文化育人功能的有效策略主要有:确立社会核心价值,重构教师文化,优化通识教育,创设校园多元文化氛围。中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)0ARTICLE853-5
孔子作为我国古代卓越的教育家.其教育思想理论及方法影响了一代又一代的人.今天,我国急需大批创新型人才,而所固有的那种教学模式及方法已不能适应现代化发展的需要.回顾历史,重新研读孔子的教育思想及方法,对...
In the article is examined the specific character of philosophizing as unity of theoretical reflecti...
此文乃是根據所收集之教學研究資料，反思探討所實施之教學活動如何促使學生批判思考能力之應用，並以所發展之思考能力，學習多元文化之相關知能。研究者以反思教學為方法，規劃實施五項教學活動，並透過行動研究的實...
和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向,融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体.反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求.当代中国哲学关于和谐的认识经历了一个从"一...
校园文化主要指教师和学生在特定的校园环境中创造形成的人文氛围、校园精神和生存环境,是特殊的育人载体,对引导青年学生的行为趋向和价值取向具有重要作用。北京大学在重视运用学校的历史和传统资源教育学生的同时...
春秋至汉,中国南方的楚文化逐渐与中国北方的周文化融合,形成以儒道为主体的汉文化,促进了汉代太学的建立;东汉以来,以佛教为代表,印度文化传入中国,中印文化融合为东方文化,带来了宋代书院的兴盛;然后,西学...
大学生文化素质教育工作开展15年来,取得了很大的成绩.新时期加强大学生文化素质教育依然紧迫而必要,特别在解决怎样做新时代的中国人的问题上,要发挥文化素质教育的基础作用.与上世纪末单纯从教育改革角度提出...
В статті пропонується аналіз міждисциплінарної області досліджень "філософія освіти", яка рефлектує ...
用大学精神贯通中小学校教育理念的话题：是一个内寻教育规律，把大学精神澄明的情感本心和目标价值表达的个性气质，传檄给基础教育，用心智的果实引领中小学校的内涵特色发展，形成文化兴校绪远纲常的话语权；是一个...
一、前言 党的十八大之所以在十七届六中全会提出"文化大发展大繁荣"的号召后,又进一步指出"文化是民族的血脉,是人民的精神家园"的...
文化素质是整个素质的基础,为了改变当前文化素质教育重形式、轻内容,重表面、轻实质等功利取向,必须树立育人的主体教育思想,变"形"似为"神&...
作为校园文化的重要组成部分,校园典礼具有凝聚共识、提升素质、振奋精神、促进和谐的重要作用.校园典礼不仅是一套程序化的仪式,更是一门潜在课程,是高校培育人才的重要途径.进入新时期以来,传统的校园典礼活动...
近年在日外国人数が急増している日本社会では、地域社会において、また学校において、さまざまな問題が生じている。今後も外国人数の増加が見込まれる現在、多民族多文化が共生できる社会を構築して行くことは大きな...
本文叙述通识教育在中国实施的过程,指出它是中国高等教育为摆脱计划经济时代过分专业化教育的束缚、面向社会、适应经济体制转轨而推行的一种改革.1995年起在全国开展的文化素质教育推动了这一改革进程,而国外...
The article examines the social- cultural function of philosophical sciences in the education proces...
孔子作为我国古代卓越的教育家.其教育思想理论及方法影响了一代又一代的人.今天,我国急需大批创新型人才,而所固有的那种教学模式及方法已不能适应现代化发展的需要.回顾历史,重新研读孔子的教育思想及方法,对...
In the article is examined the specific character of philosophizing as unity of theoretical reflecti...
此文乃是根據所收集之教學研究資料，反思探討所實施之教學活動如何促使學生批判思考能力之應用，並以所發展之思考能力，學習多元文化之相關知能。研究者以反思教學為方法，規劃實施五項教學活動，並透過行動研究的實...
和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向,融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体.反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求.当代中国哲学关于和谐的认识经历了一个从"一...
校园文化主要指教师和学生在特定的校园环境中创造形成的人文氛围、校园精神和生存环境,是特殊的育人载体,对引导青年学生的行为趋向和价值取向具有重要作用。北京大学在重视运用学校的历史和传统资源教育学生的同时...
春秋至汉,中国南方的楚文化逐渐与中国北方的周文化融合,形成以儒道为主体的汉文化,促进了汉代太学的建立;东汉以来,以佛教为代表,印度文化传入中国,中印文化融合为东方文化,带来了宋代书院的兴盛;然后,西学...
大学生文化素质教育工作开展15年来,取得了很大的成绩.新时期加强大学生文化素质教育依然紧迫而必要,特别在解决怎样做新时代的中国人的问题上,要发挥文化素质教育的基础作用.与上世纪末单纯从教育改革角度提出...
В статті пропонується аналіз міждисциплінарної області досліджень "філософія освіти", яка рефлектує ...
用大学精神贯通中小学校教育理念的话题：是一个内寻教育规律，把大学精神澄明的情感本心和目标价值表达的个性气质，传檄给基础教育，用心智的果实引领中小学校的内涵特色发展，形成文化兴校绪远纲常的话语权；是一个...
一、前言 党的十八大之所以在十七届六中全会提出"文化大发展大繁荣"的号召后,又进一步指出"文化是民族的血脉,是人民的精神家园"的...
文化素质是整个素质的基础,为了改变当前文化素质教育重形式、轻内容,重表面、轻实质等功利取向,必须树立育人的主体教育思想,变"形"似为"神&...
作为校园文化的重要组成部分,校园典礼具有凝聚共识、提升素质、振奋精神、促进和谐的重要作用.校园典礼不仅是一套程序化的仪式,更是一门潜在课程,是高校培育人才的重要途径.进入新时期以来,传统的校园典礼活动...
近年在日外国人数が急増している日本社会では、地域社会において、また学校において、さまざまな問題が生じている。今後も外国人数の増加が見込まれる現在、多民族多文化が共生できる社会を構築して行くことは大きな...
本文叙述通识教育在中国实施的过程,指出它是中国高等教育为摆脱计划经济时代过分专业化教育的束缚、面向社会、适应经济体制转轨而推行的一种改革.1995年起在全国开展的文化素质教育推动了这一改革进程,而国外...
The article examines the social- cultural function of philosophical sciences in the education proces...
孔子作为我国古代卓越的教育家.其教育思想理论及方法影响了一代又一代的人.今天,我国急需大批创新型人才,而所固有的那种教学模式及方法已不能适应现代化发展的需要.回顾历史,重新研读孔子的教育思想及方法,对...
In the article is examined the specific character of philosophizing as unity of theoretical reflecti...
此文乃是根據所收集之教學研究資料，反思探討所實施之教學活動如何促使學生批判思考能力之應用，並以所發展之思考能力，學習多元文化之相關知能。研究者以反思教學為方法，規劃實施五項教學活動，並透過行動研究的實...