对心理过程差异的理解是学龄后儿童心理理论发展的一部分.本文主要探讨5-9岁儿童对心理过程差异的理解,即理解两个体在看到同样的物体时思维过程是否相同.采用"思想泡泡"的方法给5岁、7岁、9岁各20名儿童讲述故事,考察故事中人物背景知识的有无、对象的不同(自我-他人/他人-他人)及对象间关系的不同(朋友/陌生人)对儿童判断心理过程差异的影响.结果发现,有无背景信息对儿童理解心理过程差异有显著影响,而故事中对象不同及对象之间关系的不同对儿童理解心理过程差异无显著影响.同时还发现,随着年龄的增长,儿童逐渐意识到两个体的思维过程是不同的且能提供比较充分的解释,对心理过程差异的理解使学龄后儿童对个体独特性有更深的了解.教育部人文社会科学规划项目中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)02301-3042
[[abstract]]本研究主要目的在針對屬於成人前期的大學傳播科系學生，發展融入學科的批判思考智能培訓方案，一則培養未來公民能適應成人生活，敏銳地察覺問題、鑑別資訊的真偽和品質、養成獨立思辨及反省...
目的 研究认知功能的年老化过程、个体差异及主要影响因素。方法 在微机上完成对 1 350例 2 0～ 90岁健康成人的 7项认知能力测验 ,对认知功能年老化过程、个体差异及主要影响因素进行分析。结果 ...
已有研究表明个体心理理论的获得和发展既有文化普遍性,又表现出文化特异性.为了探讨儿童心理理论发展的影响因素,越来越多的研究者开始关注社会交流的作用.亲子交流是儿童早期社会交流中很重要的组成部分,与儿童...
使用故事-图片法,施测一级错误信念、二级错误信念、解释性心理理论和失言理解4类任务,考察5～8岁儿童多个层次的心理理论能力.结果表明,5岁儿童已经很好地理解一级错误信念.解释性心理理论和二级错误信念理...
从个体的社会交往经验、同伴关系和社会行为等方面来探讨儿童心理理论发展的个体差异.中国独生子女缺乏西方通常的家庭内兄弟姐妹间的社会交往经验,幼儿园混龄编班为我们提供了一个与西方家庭近似平行的探讨条件.被...
失言探测与理解是一种融入了人际互动,需要个体体会交往双方心理感受的高级心理理论任务.本研究采用图片-故事法探讨失言情境(他人对自我、自我对他人和他人对他人 )对5～8岁儿童失言探测与理解的影响.结果发...
本研究では，大学１年時に読んだ文章と同じ文章を大学４年生に読ませ，読み方や考え方の変化およびその変化の原因が何だと本人たちは考えているかについて，インタビューを通して知ることを目的とした。考え方の変化...
成人在某些情况下推理他人心理状态时也会像较小的儿童一样出现自我中心化。本研究通过控制完成心理理论任务的反应时间,比较成人被试在有/无时间压力情况下推理他人心理状态时行为表现上的差异。其中,实验1选取2...
[[abstract]]在虛擬社群主要透過電腦為媒介來做交流的活動，然而為了要理解有哪些因素會影響到個人在持續使用社群的行為，本研究以「電子工程專輯論壇」為主要對象，此社群主要是以交換專業知識為主，因...
以三类不同题目（与生活经验密切联系、与生活经验相悖、与生活经验“脱离”），探查了12岁普通儿童与数学成绩优异儿童充分条件假言推理能力发展的个体差异。通过对测查成绩的聚类分析，可...
宏观的文化背景会塑造儿童心理理论的发生与发展进程.通过发现不同文化下儿童发展的相似性和差异性规律,有助于将儿童心理理论发展普遍规律和特定文化背景下的发展现象区分开来.文献回顾表明,儿童心理理论发生与发...
目的:探讨中国文化背景下以德报德和以怨报怨两种不同互惠倾向对幸福感的影响差异及作用机制问题,考查互惠倾向对生活满意度的影响以及感戴在两者关系中的中介作用。方法:采用个体互惠规范量表、感戴问卷和生活满意...
大脑思维被比拟计算机的信息加工过程,西方认知科学家认为计算机操作系统与位于脑的高级部位的意识之间存在着紧密的联系,但未有更多学者从这方面去深入探索问题.借助计算机操作系统发展历史的新认识,强调从操作系...
应用潜变量分析研究抑制优势反应、记忆刷新和注意转换三种执行功能的可分离性以及与年龄的关系。被试为 18~85岁的健康成年人 142名,完成九项执行功能任务。结果显示:本研究设计的九项执行功能任务有较好...
Реализация призвания и практика обмена дарами позволяют ученым, «шаманам» и «жрецам» поддерживать фу...
[[abstract]]本研究主要目的在針對屬於成人前期的大學傳播科系學生，發展融入學科的批判思考智能培訓方案，一則培養未來公民能適應成人生活，敏銳地察覺問題、鑑別資訊的真偽和品質、養成獨立思辨及反省...
目的 研究认知功能的年老化过程、个体差异及主要影响因素。方法 在微机上完成对 1 350例 2 0～ 90岁健康成人的 7项认知能力测验 ,对认知功能年老化过程、个体差异及主要影响因素进行分析。结果 ...
已有研究表明个体心理理论的获得和发展既有文化普遍性,又表现出文化特异性.为了探讨儿童心理理论发展的影响因素,越来越多的研究者开始关注社会交流的作用.亲子交流是儿童早期社会交流中很重要的组成部分,与儿童...
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失言探测与理解是一种融入了人际互动,需要个体体会交往双方心理感受的高级心理理论任务.本研究采用图片-故事法探讨失言情境(他人对自我、自我对他人和他人对他人 )对5～8岁儿童失言探测与理解的影响.结果发...
本研究では，大学１年時に読んだ文章と同じ文章を大学４年生に読ませ，読み方や考え方の変化およびその変化の原因が何だと本人たちは考えているかについて，インタビューを通して知ることを目的とした。考え方の変化...
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[[abstract]]在虛擬社群主要透過電腦為媒介來做交流的活動，然而為了要理解有哪些因素會影響到個人在持續使用社群的行為，本研究以「電子工程專輯論壇」為主要對象，此社群主要是以交換專業知識為主，因...
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目的:探讨中国文化背景下以德报德和以怨报怨两种不同互惠倾向对幸福感的影响差异及作用机制问题,考查互惠倾向对生活满意度的影响以及感戴在两者关系中的中介作用。方法:采用个体互惠规范量表、感戴问卷和生活满意...
大脑思维被比拟计算机的信息加工过程,西方认知科学家认为计算机操作系统与位于脑的高级部位的意识之间存在着紧密的联系,但未有更多学者从这方面去深入探索问题.借助计算机操作系统发展历史的新认识,强调从操作系...
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已有研究表明个体心理理论的获得和发展既有文化普遍性,又表现出文化特异性.为了探讨儿童心理理论发展的影响因素,越来越多的研究者开始关注社会交流的作用.亲子交流是儿童早期社会交流中很重要的组成部分,与儿童...
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