本研究旨在探讨人格特点与行为抑制之间的关系.680名被试完成了中国人人格量表(QZPS)和行为抑制量表(BIS),回归和相关分析的结果表明,对七种行为的抑制都与多个人格因素显著相关,相关系数在0.10-0.57之间.控制人格因素间的相关之后,进入每个预测行为抑制回归方程的人格因素分别为6-10个,能够解释17%-51%的变异.文中还对本研究的局限及进一步研究的方向进行了讨论.中国科学院资助项目中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)017-8,62
目的 :对企业职工的应激评价与其人格特征的关系进行研究。方法 :采用自制的社会应激事件调查量表和NEO -FFI人格问卷 ,抽取某企业集团 4 ,74 5名职工进行应激源、应激水平和人格测量。结果 :...
В статті представлені результати дослідження взаємозв'язку особливостей темпераменту та акцентуацій...
한 個人의 行動傾向性은 그의 性格特性에 依해 決定된다. 性格特性과 個人의 行動樣式과의 關係에 있어, 個人의 性格은 그가 行動하게 되는 事態에 對해 獨特하게 反應하도록 方向지어 진다...
目的:编制行为抑制量表.方法:通过内容效度的方法编制行为抑制量表,并采用自我和谐量表和SC卜∞作为其效度指标.结果:经过对660名被试评定的因素分析确定了行为抑制量表由42个项目组成,分别测量对求助、...
本論文では人格は多様であるが、その多様さの中に基本的な次元はあるか、あるとしたら何なのかについて、つまり人間が他人(対社会)関係の中の枠組みの中でどのように行動し、変化していくのかについての主要な次元...
目的:探讨大学生人格障碍症状水平、家庭环境以及两者的关系.方法:随机整群抽取320名大学生被试,采用人格障碍诊断问卷第四版(PDQ-4+)和家庭环境量表中文版(FES-CV)作为测量工具.结果:除控制...
目的:探讨大学生人格障碍症状水平与童年期创伤性经历的关系相关. 方法:分层抽样选取320名大学生被试.采用人格障碍诊断问卷第四版和中文版童年期创伤问卷作为测量工具. 结果:大学生人格障碍某些亚型与儿童...
动物个体差异的研究与人格心理学的关系已经引起了很多学者的关注.虽然对动物个体差异有许多相关描述,但文章采用一个广泛的工作定义,即动物在不同的情景下一致表现出来的一套相关行为.对动物个体差异的测量需要考...
旨在对行为的跨情境一致性和人格的内涵等问题进行跨文化的理论和实证分析.人格内容被划分为4个层次,包括个体的外显行为、内心体验、动机和神经生理基础等,文化对人格的不同内容都会产生一定的影响.同时,不同情...
研究中将EPQ和NEO-FFI中的一半题目进行语义反转(肯定陈述的改为否定陈述,否定陈述的改为肯定陈述),而另一半的题目陈述方向不变,形成的量表用于初测。重测时则把初测问卷中的题目全部进行语义反转。测...
温州两所大学的199个大学生在人际形容词量表上对自己的人际特质进行评定,并对自己选定的一个关系对象进行评定,感知与选定对象的人格相似性,同时评定与该对象的关系质量。根据自我报告和评定对象计算出假定相似...
目的:探讨自我价值定位与人格的关系,以及考察自我价值定位于不同领域的青少年各自所具有的人格特点.方法:采用青少年自我价值定位量表、中国青少年人格量表(QZPS-Q)对914名中学生进行了调查.结果:自...
目的 了解在校大学生人格障碍现状及影响因素,为人格障碍的病因预防和心理健康教育提供参考依据.方法 采用人格诊断问卷第4版(PDQ-4)和世界卫生组织复合性国际诊断交谈表3.0版(WHO-CIDI-3...
目的 :研究应对方式、人格特征与应激水平的相互关系。方法 :对某企业集团中不同职业群体的 4 74 5名职工采用特质应对量表 (TCSQ)、大五人格问卷 (NEO -FFI)和自制的社会应激事件调查表...
本稿では、大学生58 名を対象にジグソー学習法(以下、ジグソー)とLTD 話し合い学習法(以下、LTD)の実験を行い、質問紙調査及びビデオによる観察調査からアクティブラーニング(以下、AL)に向く学生...
目的 :对企业职工的应激评价与其人格特征的关系进行研究。方法 :采用自制的社会应激事件调查量表和NEO -FFI人格问卷 ,抽取某企业集团 4 ,74 5名职工进行应激源、应激水平和人格测量。结果 :...
В статті представлені результати дослідження взаємозв'язку особливостей темпераменту та акцентуацій...
한 個人의 行動傾向性은 그의 性格特性에 依해 決定된다. 性格特性과 個人의 行動樣式과의 關係에 있어, 個人의 性格은 그가 行動하게 되는 事態에 對해 獨特하게 反應하도록 方向지어 진다...
目的:编制行为抑制量表.方法:通过内容效度的方法编制行为抑制量表,并采用自我和谐量表和SC卜∞作为其效度指标.结果:经过对660名被试评定的因素分析确定了行为抑制量表由42个项目组成,分别测量对求助、...
本論文では人格は多様であるが、その多様さの中に基本的な次元はあるか、あるとしたら何なのかについて、つまり人間が他人(対社会)関係の中の枠組みの中でどのように行動し、変化していくのかについての主要な次元...
目的:探讨大学生人格障碍症状水平、家庭环境以及两者的关系.方法:随机整群抽取320名大学生被试,采用人格障碍诊断问卷第四版(PDQ-4+)和家庭环境量表中文版(FES-CV)作为测量工具.结果:除控制...
目的:探讨大学生人格障碍症状水平与童年期创伤性经历的关系相关. 方法:分层抽样选取320名大学生被试.采用人格障碍诊断问卷第四版和中文版童年期创伤问卷作为测量工具. 结果:大学生人格障碍某些亚型与儿童...
动物个体差异的研究与人格心理学的关系已经引起了很多学者的关注.虽然对动物个体差异有许多相关描述,但文章采用一个广泛的工作定义,即动物在不同的情景下一致表现出来的一套相关行为.对动物个体差异的测量需要考...
旨在对行为的跨情境一致性和人格的内涵等问题进行跨文化的理论和实证分析.人格内容被划分为4个层次,包括个体的外显行为、内心体验、动机和神经生理基础等,文化对人格的不同内容都会产生一定的影响.同时,不同情...
研究中将EPQ和NEO-FFI中的一半题目进行语义反转(肯定陈述的改为否定陈述,否定陈述的改为肯定陈述),而另一半的题目陈述方向不变,形成的量表用于初测。重测时则把初测问卷中的题目全部进行语义反转。测...
温州两所大学的199个大学生在人际形容词量表上对自己的人际特质进行评定,并对自己选定的一个关系对象进行评定,感知与选定对象的人格相似性,同时评定与该对象的关系质量。根据自我报告和评定对象计算出假定相似...
目的:探讨自我价值定位与人格的关系,以及考察自我价值定位于不同领域的青少年各自所具有的人格特点.方法:采用青少年自我价值定位量表、中国青少年人格量表(QZPS-Q)对914名中学生进行了调查.结果:自...
目的 了解在校大学生人格障碍现状及影响因素,为人格障碍的病因预防和心理健康教育提供参考依据.方法 采用人格诊断问卷第4版(PDQ-4)和世界卫生组织复合性国际诊断交谈表3.0版(WHO-CIDI-3...
目的 :研究应对方式、人格特征与应激水平的相互关系。方法 :对某企业集团中不同职业群体的 4 74 5名职工采用特质应对量表 (TCSQ)、大五人格问卷 (NEO -FFI)和自制的社会应激事件调查表...
本稿では、大学生58 名を対象にジグソー学習法(以下、ジグソー)とLTD 話し合い学習法(以下、LTD)の実験を行い、質問紙調査及びビデオによる観察調査からアクティブラーニング(以下、AL)に向く学生...
目的 :对企业职工的应激评价与其人格特征的关系进行研究。方法 :采用自制的社会应激事件调查量表和NEO -FFI人格问卷 ,抽取某企业集团 4 ,74 5名职工进行应激源、应激水平和人格测量。结果 :...
В статті представлені результати дослідження взаємозв'язку особливостей темпераменту та акцентуацій...
한 個人의 行動傾向性은 그의 性格特性에 依해 決定된다. 性格特性과 個人의 行動樣式과의 關係에 있어, 個人의 性格은 그가 行動하게 되는 事態에 對해 獨特하게 反應하도록 方向지어 진다...