Investigation on Professional Core Competencies of ICU Nurses from 16 A-grade General Hospitals

目的 调查ICU护士的专业核心能力,为制定针对性干预措施提供依据.方法 采用描述性相关性的设计方法,于2008年2月至3月对我国16家三级甲等综合医院ICU病房的632名护士进行问卷调查.结果 ICU护士的教育与培训的能力最高,而掌握和运用专科技术的能力最低.单因素方差分析显示,ICU不同层次护士的专业核心能力不同(P<0.01),ICU护士不同层次进入多元回归方程(Beta=0.198,P<0.01).结论 护理管理者应根据ICU护士的专业核心能力,分层次、分级别、分条目地进行针对性的培训.卫生部与WHO合作项目; 广东省医学科研指令性项目中国科技核心期刊(ISTIC)01734-362