A I Conferência Nacional de Educação Brasileira (ABE, 1927) traz à luz muitas idéias e documentos desconhecidos até aquela data, que causaram impacto na comunidade acadêmica. De certo modo, a mesma coisa ocorreu em 1997, quando o Ministério de Educação e Cultura (MEC) publicou todo o material do evento pela primeira vez, em sintonia com a criação do Memorial Lysímaco Ferreira da Costa, organizador da Conferência. Tais determinantes deram início a uma série de artigos, teses e dissertações sobre o assunto. A publicação do MEC abriu a possibilidade de novas interpretações e pontos de vista sobre o evento, pedra angular da educação brasileira. Entretanto, documentos relativamente recentes afirmam que a I Conferência e o florescimento da Escola...
<p>Resumo</p> <p>O presente artigo expõe alguns resultados da pesquisa O Movimento da Escola Nova e ...
Vivemos em um tempo marcado por uma crise de paradigmas, em que não somente a ideia de verdade e a f...
RESUMO O artigo situa-se no contexto de diversificação de temas e fontes da História da Educação e v...
RESUMO O presente artigo tem como objeto o discurso educacional enunciado ao longo das treze Conferê...
A IV Conferência Brasileira de Educação realizada em Goiânia, no período de 2 a 5 de setembro de 198...
A I Conferência Nacional de Educação (Curitiba, 1927) tem se constituído como cenário de investigaçã...
O presente artigo é fruto das atividades de participação da autora no projeto de pesquisa intitulado...
Este artigo apresenta algumas reflexões sobre a Educação Brasileira e suas relações com a Base Nacio...
O artigo busca situar o movimento atual em prol da realização da Conferência Nacional de Educação (C...
Resumo Este artigo reporta uma pesquisa sobre a escola de uma comunidade indígena e as aspirações de...
O presente trabalho efetivou-se com base em um expressivo recorte da produção científica brasileira ...
XIV Encontro Nacional de Educação em Ciências (ENEC) é o maior evento científico nacional dedicado à...
Trata este artigo do movimento dos educadores pela construção de uma base comum nacional para a form...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa ...
O artigo discute a participação de atores diversos no planejamento das políticas públicas em educaçã...
<p>Resumo</p> <p>O presente artigo expõe alguns resultados da pesquisa O Movimento da Escola Nova e ...
Vivemos em um tempo marcado por uma crise de paradigmas, em que não somente a ideia de verdade e a f...
RESUMO O artigo situa-se no contexto de diversificação de temas e fontes da História da Educação e v...
RESUMO O presente artigo tem como objeto o discurso educacional enunciado ao longo das treze Conferê...
A IV Conferência Brasileira de Educação realizada em Goiânia, no período de 2 a 5 de setembro de 198...
A I Conferência Nacional de Educação (Curitiba, 1927) tem se constituído como cenário de investigaçã...
O presente artigo é fruto das atividades de participação da autora no projeto de pesquisa intitulado...
Este artigo apresenta algumas reflexões sobre a Educação Brasileira e suas relações com a Base Nacio...
O artigo busca situar o movimento atual em prol da realização da Conferência Nacional de Educação (C...
Resumo Este artigo reporta uma pesquisa sobre a escola de uma comunidade indígena e as aspirações de...
O presente trabalho efetivou-se com base em um expressivo recorte da produção científica brasileira ...
XIV Encontro Nacional de Educação em Ciências (ENEC) é o maior evento científico nacional dedicado à...
Trata este artigo do movimento dos educadores pela construção de uma base comum nacional para a form...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa ...
O artigo discute a participação de atores diversos no planejamento das políticas públicas em educaçã...
<p>Resumo</p> <p>O presente artigo expõe alguns resultados da pesquisa O Movimento da Escola Nova e ...
Vivemos em um tempo marcado por uma crise de paradigmas, em que não somente a ideia de verdade e a f...
RESUMO O artigo situa-se no contexto de diversificação de temas e fontes da História da Educação e v...