Este artigo apresenta discussões sobre concepções de currículo que orientam professores do curso de Pedagogia frente a projetos pedagógicos e práticas formativas, na contingência das políticas educacionais. Esta pesquisa utilizou questionários, análise de documentos, observações participantes e entrevistas. Considera-se que o currículo se constitui em relações sociais e culturais; o currículo real é mais amplo que documentos escritos, é construção social e opera no nível da prescrição e de processo e prática. Conclui-se que há diversos elementos que se tornam preocupações do âmbito educativo, especialmente as relações entre teoria e prática nos processos de formação
Discutem-se aqui aspectos de pesquisa desenvolvida no Procad Casadinho, com os temas da educação con...
O campo temático de estudos sobre o currículo trata-se de um relevante ramo do pensamento educaciona...
As discussões apresentadas neste artigo se sustentam nos resultados de uma investigação, de cunho bi...
Neste artigo apresenta-se uma discussão sobre currículos e programas em educação profissional em que...
Os autores utilizam como ponto de partida as diretrizes da formação básica do professor da Educação ...
RESUMO O presente artigo tem como pressuposto: a busca por uma formação crítica nos cursos de Pedago...
O texto apresenta as discussões elucidadas na dissertação de mestrado intitulada: O Currículo do Cur...
O texto discute o currículo em educação especial e como ambos os temas vêm recebendo atualmente aten...
Para melhor compreensão do significado do currículo no processo educacional, é necessário conhecer o...
O texto apresenta as discussões elucidadas na dissertação de mestrado intitulada: O Currículo do Cur...
O artigo aponta as razões da escolha da teoria da ação comunicativa de Habermas como referência para...
Este artigo tem como objetivo apresentar uma discussão sobre currículo e inclusão escolar. Aprese...
O presente trabalho analisa as possíveis relações sociais e de poder contidas em forma de palavras, ...
A formação de professores, especificamente em Pedagogia, se configura no campo de estudo desta pesqu...
O presente artigo tem como objetivo discutir as relações étnico-raciais e as ações afirmativas, tend...
Discutem-se aqui aspectos de pesquisa desenvolvida no Procad Casadinho, com os temas da educação con...
O campo temático de estudos sobre o currículo trata-se de um relevante ramo do pensamento educaciona...
As discussões apresentadas neste artigo se sustentam nos resultados de uma investigação, de cunho bi...
Neste artigo apresenta-se uma discussão sobre currículos e programas em educação profissional em que...
Os autores utilizam como ponto de partida as diretrizes da formação básica do professor da Educação ...
RESUMO O presente artigo tem como pressuposto: a busca por uma formação crítica nos cursos de Pedago...
O texto apresenta as discussões elucidadas na dissertação de mestrado intitulada: O Currículo do Cur...
O texto discute o currículo em educação especial e como ambos os temas vêm recebendo atualmente aten...
Para melhor compreensão do significado do currículo no processo educacional, é necessário conhecer o...
O texto apresenta as discussões elucidadas na dissertação de mestrado intitulada: O Currículo do Cur...
O artigo aponta as razões da escolha da teoria da ação comunicativa de Habermas como referência para...
Este artigo tem como objetivo apresentar uma discussão sobre currículo e inclusão escolar. Aprese...
O presente trabalho analisa as possíveis relações sociais e de poder contidas em forma de palavras, ...
A formação de professores, especificamente em Pedagogia, se configura no campo de estudo desta pesqu...
O presente artigo tem como objetivo discutir as relações étnico-raciais e as ações afirmativas, tend...
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As discussões apresentadas neste artigo se sustentam nos resultados de uma investigação, de cunho bi...