Add to ORKGO presente artigo propõe uma (re) leitura do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, decorridos mais de oitenta anos de sua publicação. Nele, estão contidas as principais discussões em torno da educação pública e privada, bem como balizou os debates no âmbito da reconstrução educacional do país. Seus signatários enfatizam a premência de se criar um sistema nacional de educação para fazer frente às dificuldades enfrentadas pelo Brasil, fossem estes problemas de ordem política, econômica ou social. Os princípios do Manifesto expressam a necessidade de racionalizar e modernizar o Estado, via instrução pública, tendo em vista a modernização da nação
O presente texto analisa, comparativamente, dois documentos históricos da literatura pedagógica no B...
O trabalho discute os conceitos de modernidade e pós-modernidade, e rejeita a idéia de que a agenda ...
O direito à educação é um direito prioritário, mas não é direito a uma educação qualquer: é direito ...
O artigo, produzido no âmbito das comemorações dos 80 anos de publicação do Manifesto dos Pioneiros ...
Este artigo resulta de considerações parciais sobre pesquisa de pós-doutoramento que temo Plano de D...
Este artigo resulta de considerações parciais sobre pesquisa de pós-doutoramento que temo Plano de D...
Desde a primeira leitura que fiz do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, de 1932, vêm se a ment...
Xavier, Maria do Carmo (Org.). Manifesto dos Pioneiros da Educação: um legado educacional em debate....
O presente texto analisa as determinações mais amplas que constituíram os embates presentes no campo...
Este texto aborda a história da educação profissional em nosso país e sua estreita relação com ospro...
Associação Brasileira de Educação nasceu em 1924 com amplo objetivo de “transformar habitantes em po...
O NESEF, entidade de pesquisa educacional sobre a Educação Filosófica e o Ensino de Filosofia, atuan...
Este artigo discute o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932), que ao completar 80 anos, con...
Neste ensaio, tratamos da ideia de um Sistema Nacional de Educação (SNE) no Brasil. O objetivo deste...
RESUMO: Este artigo pretendeu refletir sobre a relação público-privado na educação a partir do conce...
O presente texto analisa, comparativamente, dois documentos históricos da literatura pedagógica no B...
O trabalho discute os conceitos de modernidade e pós-modernidade, e rejeita a idéia de que a agenda ...
O direito à educação é um direito prioritário, mas não é direito a uma educação qualquer: é direito ...
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Este artigo resulta de considerações parciais sobre pesquisa de pós-doutoramento que temo Plano de D...
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