Durante muitos séculos a concepção de “inválido” ou “incapaz” fez com que as pessoas portadoras de deficiência permanecessem à distancia do convívio social, sem receberem qualquer tipo de atendimento educacional. Progressivamente essa atitude social evoluiu, passando do isolamento total à institucionalização em escolas especializadas (onde tais indivíduos eram assistidos e protegidos, porém continuavam separados, em termos físicos e educacionais, dos demais) e, já em meados desse século, ao atendimento em classes denominadas “especiais”, situadas em escolas do sistema regular de ensino (Pessotti, 1984; J annuzi, 1985; Canziane, 1985)
A Educação não se restringe à transmissão de conhecimentos, haja vista que utiliza mecanismos que aj...
A partir dos anos 1960, novos conceitos e práticas começaram a ser introduzidos no âmbito das respos...
A Educação não se restringe à transmissão de conhecimentos, haja vista que utiliza mecanismos que aj...
A presente comunicaçao inscreve-se no processo de reflexão acerca das dinâmicas de interação a prom...
O artigo se propõe a discutir a educação das pessoas consideradas portadoras de deficiência, focaliz...
Dissertação de Mestrado em Ciência do Desporto, área de especialização em Actividade Física Adaptada...
RESUMO:Educação Integrada e PROEJA: diálogos possíveis. O presente artigo busca retomar o desenvolvi...
Neste trabalho apresentamos reflexões acerca das possibilidades de integração entre a Educação Físic...
Ao longo do século XX a educação brasileira produziu experiências transformadoras com o propó...
O papel do psicólogo escolar é atuar de acordo com o papel de educador, ajudando a aumentar a qualid...
Repensar a Escola Pública em busca do seu papel social, da competência técnica, do compromisso polít...
O dossiê temático “Educação contemporânea em foco: diálogos a partir de múltiplas perspectivas” tem ...
O presente projeto tem como objetivo principal colaborar no processo de aprendizagem do aluno portad...
Este artigo tem o propósito de descrever o processo de formação em serviço de professores de ensino ...
A educação inclusiva tem uma longa história na caminhada de encontrar condições dignas para as pesso...
A Educação não se restringe à transmissão de conhecimentos, haja vista que utiliza mecanismos que aj...
A partir dos anos 1960, novos conceitos e práticas começaram a ser introduzidos no âmbito das respos...
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