De toenemende behoefte aan gekwalificeerde docenten voor het voorbereidend en middelbaar beroepsonderwijs leidde ertoe dat de minister van Onderwijs in 2012 maatregelen afkondigde (Ministerie van OCW, 2012). Eén daarvan was het realiseren van een afstudeerrichting leraar beroepsonderwijs binnen de tweedegraads lerarenopleiding. Dit lemma gaat in op de volgende thema’s: Wat maakt het opleiden van docenten voor het MBO anders dan voor ander onderwijssectoren en waarom is samen opleiden een goed idee voor het MBO? Wat maakt het ‘samen opleiden’ anders dan ‘traditioneel opleiden’? Hoe werken lerarenopleiding en het MBO samen in de begeleiding en beoordeling? We sluiten af met de vraag: hoe wordt de doorlopende professionalisering in het MBO vo...
In deze bijdrage staat het leren van leraren in de context van onderwijsvernieuwingen centraal. Geco...
Binnen de Nederlandse lerarenopleidingen wordt op verschillende manieren gewerkt aan de professional...
In het voorjaar 2015 organiseerde de Universitaire Leraren Opleiding van de VU Universiteit Amsterda...
In dit artikel vragen we ons af of het lerarentekort in combinatie met de behoeften van jongeren, sa...
Het afgelopen decennium is het aantal masteropgeleiden in het onderwijs, mede door diverse beleidsma...
Eind maart 2019 lanceerden de beroepsvereniging van mbo-docenten BVMBO en het Platform Samen Opleide...
Dit themanummer is samengesteld ter gelegenheid van het afscheid van prof. dr. Douwe Beijaard, die i...
In 'Beroep op het mbo' komen docenten, leidinggevenden, intermediairs en studenten in het mb...
Het grootste probleem in het onderwijs is het lerarentekort. Ouders maken zich vooral zorgen over de...
We weten al aardig wat over hoe leerlingen leren. Maar hoe leren leraren precies? Wat gebeurt er in ...
Eind 2013 presenteerden de bewindslieden van OCW ‘de Lerarenagenda’, waarin de ambities voor het ler...
Professionele leergemeenschappen (PLG’s) waarin docenten samenwerken blijken een positieve bijdrage ...
Professionele leergemeenschappen (PLG’s) waarin docenten samenwerken blijken een positieve bijdrage ...
Het onderzoek ‘Inventarisatie dierenwelzijn in vier dieropleidingen van het mbogroen’ geeft inzicht ...
“Vergeet maar snel wat je op de lerarenopleiding hebt geleerd, in de praktijk gaat het heel anders”,...
In deze bijdrage staat het leren van leraren in de context van onderwijsvernieuwingen centraal. Geco...
Binnen de Nederlandse lerarenopleidingen wordt op verschillende manieren gewerkt aan de professional...
In het voorjaar 2015 organiseerde de Universitaire Leraren Opleiding van de VU Universiteit Amsterda...
In dit artikel vragen we ons af of het lerarentekort in combinatie met de behoeften van jongeren, sa...
Het afgelopen decennium is het aantal masteropgeleiden in het onderwijs, mede door diverse beleidsma...
Eind maart 2019 lanceerden de beroepsvereniging van mbo-docenten BVMBO en het Platform Samen Opleide...
Dit themanummer is samengesteld ter gelegenheid van het afscheid van prof. dr. Douwe Beijaard, die i...
In 'Beroep op het mbo' komen docenten, leidinggevenden, intermediairs en studenten in het mb...
Het grootste probleem in het onderwijs is het lerarentekort. Ouders maken zich vooral zorgen over de...
We weten al aardig wat over hoe leerlingen leren. Maar hoe leren leraren precies? Wat gebeurt er in ...
Eind 2013 presenteerden de bewindslieden van OCW ‘de Lerarenagenda’, waarin de ambities voor het ler...
Professionele leergemeenschappen (PLG’s) waarin docenten samenwerken blijken een positieve bijdrage ...
Professionele leergemeenschappen (PLG’s) waarin docenten samenwerken blijken een positieve bijdrage ...
Het onderzoek ‘Inventarisatie dierenwelzijn in vier dieropleidingen van het mbogroen’ geeft inzicht ...
“Vergeet maar snel wat je op de lerarenopleiding hebt geleerd, in de praktijk gaat het heel anders”,...
In deze bijdrage staat het leren van leraren in de context van onderwijsvernieuwingen centraal. Geco...
Binnen de Nederlandse lerarenopleidingen wordt op verschillende manieren gewerkt aan de professional...
In het voorjaar 2015 organiseerde de Universitaire Leraren Opleiding van de VU Universiteit Amsterda...