In de rede gaat Ingrid Wakkee in op de veranderende aard van het ondernemerschap vanuit een social-embeddedness-perspectief. Ze gaat in op de toenemende populariteit van het zelfstandig ondernemerschap en bespreekt ook hoe de organisatie van het ondernemerschap verandert: ondernemingen blijven kleiner, worden meer experimenteel van karakter, werken meer samen maar overleven ook korter.Deze ontwikkelingen vertaalt zij vervolgens naar drie onderzoekslijnen, te weten: collaborative entrepreneurship, entrepreneurial failure & recovery en entrepreneurship education & support.Tot slot beschrijft zij hoe ze via het lectoraat en het Programma Ondernemerschap een bijdrage wil leveren aan de hogeschool en haar stakeholders
Maatschappelijk betrokken ondernemerschap brengt samenwerking tussen overheden, natuurorganisaties e...
In deze rede zal ik vanuit het heden via de theorie en de wijze waarop theorie en praktijk verbonden...
‘Hartstikke leuk om een dagje onder collega’s te zijn en te praten over onderwijs, maar wat heb ik e...
Het Marian van Os Centre of Expertise Ondernemen van de Hanzehogeschool Groningen heeft de afgelopen...
Het Marian van Os Centre of Expertise Ondernemen van de Hanzehogeschool Groningen heeft de afgelopen...
Om actief te kunnen deelnemen aan de samenleving, moet iemand toegang hebben tot financiële diensten...
Het rapport ‘sociaal ondernemerschap in de zorglandbouw’ is voort gekomen uit de vraag van twee soci...
Dit rapport bevat de resultaten van een onderzoek naar de knelpunten die sociale ondernemingen ervar...
Social venturing entrepreneurship (SVE) is de toepassing van eigentijdse vormen van entrepreneurship...
De ontwikkelingen rond sociaal ondernemerschap zijn de laatste jaren heel snel gegaan. Volgens Borns...
Inmiddels is gemeenzaam bekend dat de onderwijskansen van kinderen toenemen als ouders en school een...
Ondernemerskompas is een project voor startende ondernemers in Noord-Nederland. Hierbij adviseren er...
De focus in WP7 ligt op ondernemerschap en ondernemend gedrag. Twee belangrijke ingrediënten voor in...
Hoe kan een sociale onderneming geld binnenhalen zonder zijn maatschappelijke waarde te verliezen? D...
Ondernemers zijn belangrijk, en het is belangrijk voor onze welvaart dat er steeds nieuwe bedrijven ...
Maatschappelijk betrokken ondernemerschap brengt samenwerking tussen overheden, natuurorganisaties e...
In deze rede zal ik vanuit het heden via de theorie en de wijze waarop theorie en praktijk verbonden...
‘Hartstikke leuk om een dagje onder collega’s te zijn en te praten over onderwijs, maar wat heb ik e...
Het Marian van Os Centre of Expertise Ondernemen van de Hanzehogeschool Groningen heeft de afgelopen...
Het Marian van Os Centre of Expertise Ondernemen van de Hanzehogeschool Groningen heeft de afgelopen...
Om actief te kunnen deelnemen aan de samenleving, moet iemand toegang hebben tot financiële diensten...
Het rapport ‘sociaal ondernemerschap in de zorglandbouw’ is voort gekomen uit de vraag van twee soci...
Dit rapport bevat de resultaten van een onderzoek naar de knelpunten die sociale ondernemingen ervar...
Social venturing entrepreneurship (SVE) is de toepassing van eigentijdse vormen van entrepreneurship...
De ontwikkelingen rond sociaal ondernemerschap zijn de laatste jaren heel snel gegaan. Volgens Borns...
Inmiddels is gemeenzaam bekend dat de onderwijskansen van kinderen toenemen als ouders en school een...
Ondernemerskompas is een project voor startende ondernemers in Noord-Nederland. Hierbij adviseren er...
De focus in WP7 ligt op ondernemerschap en ondernemend gedrag. Twee belangrijke ingrediënten voor in...
Hoe kan een sociale onderneming geld binnenhalen zonder zijn maatschappelijke waarde te verliezen? D...
Ondernemers zijn belangrijk, en het is belangrijk voor onze welvaart dat er steeds nieuwe bedrijven ...
Maatschappelijk betrokken ondernemerschap brengt samenwerking tussen overheden, natuurorganisaties e...
In deze rede zal ik vanuit het heden via de theorie en de wijze waarop theorie en praktijk verbonden...
‘Hartstikke leuk om een dagje onder collega’s te zijn en te praten over onderwijs, maar wat heb ik e...