Jag kan också berätta vad jag vill! : De yngsta förskolebarnens kommunikation i leken

The purpose with this study is to increase the understanding of how the youngest pre-school children communicate during play. The research method chosen is observation since it is the most suitable for this study. The result shows that the youngest pre-school children communicate in different ways during play. For example, they might use various bodily gestures only or speak single words while using their body language.Syftet med studien är att öka förståelsen angående de yngsta förskolebarnens kommunikation med andra i leken. Jag har i denna studie valt att använda mig av observation som metod för att undersöka min forskningsfråga, denna metod har jag valt för att den passar sig väl när man vill undersöka barn i deras förskola. Resultatet visar att de yngsta förskolebarnen kommunicerar på olika sätt i sin lek på förskolan. Detta gör de bland annat genom olika kroppsliga gester, men också genom enstaka ord i kombination med det kroppsliga