Add to ORKGDe affectieve relatie tussen leerkracht en leerling is het vertrekpunt voor goed onderwijs. Deze leerkracht-leerlingrelatie is vooral voor kwetsbare kinderen erg belangrijk. Hoe brengen we dit in rekening in het individuele handelingsplan? Welke factoren versterken deze relatie? Wat betekent dit voor ons onderwijs, voor onze ondersteuners, voor onze begeleiders enz.?status: publishe
In Vlaanderen zijn er drie systemen waarin leerplichtige jongeren leren kunnen combineren met werk: ...
In dit onderzoek werd de kwaliteit van relaties van leerkrachten met individuele leerlingen onderzoc...
De leraar-leerlingrelatie speelt een belangrijke rol in de schoolse aanpassing van kinderen. In het ...
Leerkrachten ontlenen vaak veel voldoening aan een goede relatie met leerlingen. Ze beseffen dat zo’...
Relaties met kinderen zijn een wezenlijk onderdeel van het beroepsleven van een leerkracht. De verbo...
De affectieve kwaliteit van relaties tussen leerkrachten en individuele leerlingen is de laatste dec...
Relaties tussen leerkrachten en leerlingen zijn een wezenlijk deel van het onderwijs. Wanneer de ond...
In wetenschappelijk onderzoek is steeds meer aandacht voor het mogelijke effect van de affectieve kw...
In dit onderzoek werd de kwaliteit van relaties van leerkrachten met individuele leerlingen onderzoc...
Kinderen brengen veel tijd door in de nabijheid van hun leerkrachten. Dit geldt met name voor kinder...
Er is een groeiende aandacht voor leerlingen die speciale behoeften hebben op het gebied van onderwi...
Deze studie onderzocht hoe leerkracht-leerlingrelaties, peerstatus, en gedragsmatige betrokkenheid o...
Bespreking van het effect van een persoonlijke relatie met de leraar op zowel de schoolse betrokkenh...
Door de leerwinst gedurende het schooljaar te vergelijken met de leerwinst in de zomervakantie kan h...
Gedragsproblemen in de klas geven aanleiding tot heel wat leerkrachtenstress. Om dit te begrijpen mo...
In Vlaanderen zijn er drie systemen waarin leerplichtige jongeren leren kunnen combineren met werk: ...
In dit onderzoek werd de kwaliteit van relaties van leerkrachten met individuele leerlingen onderzoc...
De leraar-leerlingrelatie speelt een belangrijke rol in de schoolse aanpassing van kinderen. In het ...
Leerkrachten ontlenen vaak veel voldoening aan een goede relatie met leerlingen. Ze beseffen dat zo’...
Relaties met kinderen zijn een wezenlijk onderdeel van het beroepsleven van een leerkracht. De verbo...
De affectieve kwaliteit van relaties tussen leerkrachten en individuele leerlingen is de laatste dec...
Relaties tussen leerkrachten en leerlingen zijn een wezenlijk deel van het onderwijs. Wanneer de ond...
In wetenschappelijk onderzoek is steeds meer aandacht voor het mogelijke effect van de affectieve kw...
In dit onderzoek werd de kwaliteit van relaties van leerkrachten met individuele leerlingen onderzoc...
Kinderen brengen veel tijd door in de nabijheid van hun leerkrachten. Dit geldt met name voor kinder...
Er is een groeiende aandacht voor leerlingen die speciale behoeften hebben op het gebied van onderwi...
Deze studie onderzocht hoe leerkracht-leerlingrelaties, peerstatus, en gedragsmatige betrokkenheid o...
Bespreking van het effect van een persoonlijke relatie met de leraar op zowel de schoolse betrokkenh...
Door de leerwinst gedurende het schooljaar te vergelijken met de leerwinst in de zomervakantie kan h...
Gedragsproblemen in de klas geven aanleiding tot heel wat leerkrachtenstress. Om dit te begrijpen mo...
In Vlaanderen zijn er drie systemen waarin leerplichtige jongeren leren kunnen combineren met werk: ...
In dit onderzoek werd de kwaliteit van relaties van leerkrachten met individuele leerlingen onderzoc...
De leraar-leerlingrelatie speelt een belangrijke rol in de schoolse aanpassing van kinderen. In het ...