Analisis Kesalahan Penggunaan Pronomina Demonstrativa Siswa Kelas XII Bahasa Tahun Ajaran 2013/2014 di SMA Negeri 1 Batu

Kata Kunci : Analisis kesalahan, pronomina dan demonstrativa.Latar belakang timbulnya penelitian ini berdasarkan pada penggunaan kata tunjuk yang penting untuk dipelajari bagi pembelajar bahasa Jepang. Namun Kenyataannya pembelajar bahasa Jepang sering mengalami kesulitan dalam menggunakan kata tunjuk di dalam sebuah kalimat sehingga penelitian ini berjudul “Analisis Kesalahan Penggunaan Pronomina Demonstrativa Siswa Kelas XII Bahasa Tahun Ajaran 2013/2014 di SMA Negeri 1 Batu”. Berdasarkan latar belakang tersebut maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah (1) Kesalahan jenis apakah yang dilakukan oleh para siswa kelas XII Bahasa di SMA Negeri 1 Batu dalam menggunakan pronomina demonstrativa ? (2) Faktor apa saja yang menyebabkan para siswa kelas XII Bahasa di SMA Negeri 1 Batu sering salah dalam menggunakan pronomina demonstrativa bahasa Jepang? Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif, yaitu mendeskripsikan penyebab kesalahan penggunaan pronomina demonstrativa pada siswa kelas XII Bahasa tahun ajaran 2013/2014 di SMA Negeri 1 Batu. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan angket. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat 4 kesalahan yang terjadi pada siswa kelas XII bahasa tahun ajaran 2013/2014 di SMA Negeri 1 Batu dalam menggunakan pronomina demonstrativa. (2) Penyebab kesalahan adalah (a) Kata tunjuk bahasa Indonesia berbeda dengan kata tunjuk bahasa Jepang, (b)buku pegangan siswa kurang lengkap, (c)guru pengajar menjelaskan terlalu cepat/kurang mendetail, (d) materi yang diajarkan terlalu rumit dan (e) kurang adanya latihan