PENGARUH MEDIA GAMBAR BERSERI TERHADAP KEMAMPUAN MELENGKAPI CERITA SISWA KELAS 1 SDN KARANGTANJUNG

Dari hasil observasi peneliti pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi melengkapi cerita sebagian besar siswa kelas I SDN Karagtanjung belum bisa memilih kata yang tepat. penyebab utamanya masalah tersebut adalah ada yang tidak mengisi karena belum memahami, ada yang melengkapi tetapi tidak sesuai, beberapa kata siswa masih kesulitan dalam melengkapi bagian cerita yang bergambar. Oleh karena itu peneliti mencoba mengembangkan kembali dengan menggunakan media gambar berseri agar siswa dapat melengkapi cerita pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penenlitian ini menggunakan pre-eksperimen design yang ada peneliti menggunakan One-group pretest- posttest design. Populasi yang dijadikan objek penelitian ini adalah 18 siswa kelas I SDN Karangtanjung. Teknik ix sampling dalam penelitian ini menggunakan sampling jenuh yaitu seluruh siswa kelas I. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes berupa pretest dan posttest. Berdasarkan analisis data uji hipotesis deskriptif menunjukkan bahwa hasil rata-rata dari pretest adalah 76 dan hasil rata-rata dari nilai posttest adalah 78. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa nilai yang diperoleh siswa mengalami kenaikkan, sehingga terdapat pengaruh positif dari media gambar berseri terhadap kemampuan melengkapi cerita siswa kelas I di SDN Karangtanjung