PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V DI SDN SUMORAME

ABSTRAK Firmansyah, Muhammad. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN Sumorame. Skripsi. Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Dosen Pembimbing: Luluk Iffatur Rocmah, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara model pembelajaran Snowball Throwingdengan hasil belajar IPS siswa kelas V di SDN Sumorame. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen. Populasi yang dijadikan objek penelitian adalah 101 siswa siswa kelas V di SDN Sumorame. Teknik pengambilan sampel menggunakan Random Sampling dengan jumlah 32 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes hasil belajar. Teknik pengumpulan data menggunakan pretest dan posttest. Pretest dibagikan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum diterapkan model pembelajaran Snowball Throwing, sedangkan posttest dibagikan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran Snowball Throwing. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini ialah uji-t dan Eta Squared dengan taraf signifikan 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh sedang antara model Snowball Throwing terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V di SDN Sumorame. Perolehan hasil analisis data menunjukkan hasilt_tabel sebesar 2,042 dan t_hitung sebesar 6,857 pada taraf signifikan 5% sedangkan hasil uji Eta Squared sebesar 0.6 yang artinya berpengaruh sedang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh sedang antara model Snowball Throwing terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V di SDN Sumorame. Kata kunci: Model Pembelajaran Snowball Throwing, hasil belajar, IP