PENERAPAN PENDIDIKAN BERBASIS KARAKTER PADA MATA PELAJARAN PKN DALAM MENINGKATKAN NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI SMA NEGERI I HAMPARAN PERAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pendidikan berbasis karakter pada mata pelajaran PKn dalam meningkatkan nilai karakter siswa kelas XI SMA Negeri I Hamparan Perak. Untuk menguji hipotesis digunakan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri I Hamparan Perak sebanyak 148 siswa, jadi dalam menentukan sampel diambil sebanyak 20 % dari populasi yaitu 40 siswa yang diambil 1 kelas. Selanjutnya untuk memperoleh data dalam penelitian ini digunakan alat pengumpul data seperti Observasi, penyebaran angket dan wawancara, selanjutnya teknik analisis data yang digunakan dalam pengolahan data adalah dengan menggunakan Rumus Produck Moment. Dari hasil penelitian yang dilakukan maka dapat dilihat perhitungan rxy diperolah koefisien r = 0,579 maka besarnya rxy terdapat pengaruh antara variabel X yaitu penerapan pendidikan berbasis karakter dan variabel Y yaitu nilai karakter siswa terdapat pengaruh yang cukup atau sedang. Harga itu diuji keberartiannya dengan menggunakan perhitungan uji “t” maka diperoleh thitung = 4,377 dengan harga ttabel = 2,021 (thitung > ttabel) untuk taraf signifikan 5%. Dengan demikian hipotesis (Ho) di tolak dan hipotesis (Ha) yaitu Ada pengaruh yang signifikan antara penerapan pendidikan berbasis karakter terhadap peningkatan nilai krakter siswa kelas XI pada mata pelajaran PKn di SMA Negeri I Hamparan Perak dapat diterima.