PERAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA YANG DEMOKRATIS DI KELAS XI SMA NEGERI 4 KISARAN T.P 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam pembentukan karakter siswa yang demokratis di kelas XI SMA Negeri 4 Kisaran T.P. 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yaitu suatu cara atau metode yang menggambarkan fakta-fakta secara apa adanya dan berdasarkan penelitian di lapangan. Jumlah populasi 159 orang siswa kelas XI SMA Negeri 4 Kisaran, sedangkan sampel dari penelitian ini adalah 25% dari jumlah populasi yang ada yakni 40 orang siswa yang diambil secara acak sederhana (Random Sampling). Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan observasi, penyebaran angket dan wawancara.Untuk menganalisis data yang terkumpul penulis menggunakan tabel frekuensi.Dari hasil penelitian di lapangan menunjukkan bahwa guru Pendidikan Kewarganegaraan sangat berperan dalam membentuk karakter siswa yang demokratis di SMA Negeri 4 Kisaran. Hal ini dapat terlihat dari hasil angket penelitian terhadap siswa dan hasil wawancara dari guru Pendidikan Kewarganegaraan di SMA Negeri 4 Kisaran. Usaha-usaha yang dilakukan guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam membentuk karakter demokratis siswa seperti membiarkan siswa menumbuhkan sikap demokrasinya dengan pengawasan guru, memberi contoh menghormati yang lebih tua, menghargai pendapat orang lain, berpikir kritis, selalu mengadakan diskusi jika ada suatu permasalahan yang menyangkut kepentingan umum, berusaha menanamkan sikap jujur serta bertanggung jawab, selalu memberi motivasi serta selalu berupaya menciptakan suasana yang demokratis didalam maupun di luar kela