IMPLEMENTASI MEDIA PUZZLE DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENCAK SILAT PADA SISWA SEKOLAH DASAR BUDI MULIA DUA SEDAYU

Penelitian ini bertujuan untuk hasil dari implementasi media puzzle dalam pembelajaran pencak silat siswa kelas IV SD Budi Mulia Dua Sedayu. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan atau action research. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Budi Mulia Dua Sedayu. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dengan enam belas pertemuan. Teknik pengumpulan data dilakukan mengunakan lembar pengamatan kelas dan wawancara selama kegiatan pembelajaran terhadap guru dan siswa. Adapun teknik analisis data yanf digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini diperoleh kesimpulan bahwa 1) Implementasi media puzzle dalam proses pembelajaran pencak silat pada siswa SD Budi Mulia Dua Sedayu pada siklus I dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Tetapi pada siklus ini, hasil evaluasi belum memuaskan. 2) Implementasi media puzzle dalam proses pembelajaran pencak silat pada siswa SD Budi Mulia Dua Sedayu pada siklus II dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Tetapi pada siklus ini, hasil evaluasi belum sempurna