Astronomy teaching

Le dossier de ce numéro d'Aster regroupe des contributions de recherche en didactique de l'astronomie, dont l'enseignement a trouvé sa place de l'école élémentaire au lycée, puis à l'université. L'analyse de partenariats qui peuvent s'exercer avec des planétariums et/ou des structures scientifiques accompagne ces études. Les auteurs regrettent également les liens relativement aléatoires avec le milieu de la recherche pédagogique qui constituent un frein à la dynamique de recherche pédagogique. Les travaux d'évaluation sur l'impact de ces activités en milieu scolaire demeurent trop rares et trop descriptifs..