Ma il progetto può essere considerato un prodotto di ricerca? E a quali condizioni? Questa domanda viene posta alla "comunità disciplinare" che usa il progetto come strumento di didattica e di ricerca. Il volume suggerisce alcune risposte nella forma sintetica e agile di un pamphlet che pone le basi di un discorso comune. E che sarà utile solo se sarà condiviso. Si tratta di un piccolo volume che tratta di una questione di grande centralità nel dibattito disciplinare. L'autrice ha partecipato come GEV alla prima esperienza di valutazione della ricerca VQR 2004/2010: è dalla difficoltà di collocare il progetto di architettura come "prodotto di ricerca" verificata in quell'occasione (e ribadita come centrale dalle Società Scientifiche di rif...
Nella seconda parte del Volume, “Reti”, si testimonia il necessario approccio in-disciplinare al pro...
Generalmente i progettisti necessitano solo di alcuni dati relativi ad un prodotto che devono selezi...
Il sesto incontro nazionale ProArch ha cercato da un lato di fare un bilancio su un settennio di att...
Ma il progetto può essere considerato un prodotto di ricerca? E a quali condizioni? Questa domanda v...
Questo volume nasce nell’ambito del seminario “Linee di Ricerca” tenuto dal prof. Antonino Saggio n...
Battere assolutamente il criterio quantitativo perché per ottenere un risultato minimo occorre un te...
In uno scenario che registra spinte molto accentuate verso la specializzazione dei saperi, il ruolo ...
Il servizio intende indagare le potenzialit\ue0 della citt\ue0 pubblica come campo di ricerca attrav...
L’obiettivo del testo è quello di fornire agli studenti che si apprestano a seguire un corso di prog...
Questo volume nasce nell’ambito del seminario “Linee di Ricerca” tenuto dal prof. Antonino Saggio n...
Questo volume raccoglie gli interventi, i testi e le immagini del 3° Meeting ProArch svoltosi a Mate...
In uno scenario che registra spinte molto accentuate verso la specializzazione dei saperi, il ruolo ...
Il progetto elaborato in ambito accademico copre un ruolo centrale sul piano didattico, su quello so...
Il contributo riflette sull'autonomia disciplinare del progetto architettonico, inteso come testo e ...
L’interrogazione alla base di questo intervento riguarda cosa significa ricerca in architettura. Que...
Nella seconda parte del Volume, “Reti”, si testimonia il necessario approccio in-disciplinare al pro...
Generalmente i progettisti necessitano solo di alcuni dati relativi ad un prodotto che devono selezi...
Il sesto incontro nazionale ProArch ha cercato da un lato di fare un bilancio su un settennio di att...
Ma il progetto può essere considerato un prodotto di ricerca? E a quali condizioni? Questa domanda v...
Questo volume nasce nell’ambito del seminario “Linee di Ricerca” tenuto dal prof. Antonino Saggio n...
Battere assolutamente il criterio quantitativo perché per ottenere un risultato minimo occorre un te...
In uno scenario che registra spinte molto accentuate verso la specializzazione dei saperi, il ruolo ...
Il servizio intende indagare le potenzialit\ue0 della citt\ue0 pubblica come campo di ricerca attrav...
L’obiettivo del testo è quello di fornire agli studenti che si apprestano a seguire un corso di prog...
Questo volume nasce nell’ambito del seminario “Linee di Ricerca” tenuto dal prof. Antonino Saggio n...
Questo volume raccoglie gli interventi, i testi e le immagini del 3° Meeting ProArch svoltosi a Mate...
In uno scenario che registra spinte molto accentuate verso la specializzazione dei saperi, il ruolo ...
Il progetto elaborato in ambito accademico copre un ruolo centrale sul piano didattico, su quello so...
Il contributo riflette sull'autonomia disciplinare del progetto architettonico, inteso come testo e ...
L’interrogazione alla base di questo intervento riguarda cosa significa ricerca in architettura. Que...
Nella seconda parte del Volume, “Reti”, si testimonia il necessario approccio in-disciplinare al pro...
Generalmente i progettisti necessitano solo di alcuni dati relativi ad un prodotto che devono selezi...
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