Le periferie insegnano

È noto il paradosso che la scuola fallisce soprattutto dove c’è più bisogno di educazione. Ma in realtà nelle periferie si fanno solo più evidenti i problemi della scuola ipermoderna, che ovunque attraversa una crisi strutturale di senso. Eppure non c’è in questo momento un’altra istituzione che si occupi dei giovani e della loro crescita. Per comprendere meglio, occorre tener conto di alcune caratteristiche dell’ipermodernità in cui viviamo e osservare le molte sperimentazioni educative di successo realizzate in varie parti del mondo