Add to ORKGEl presente trabajo constituye una instancia que abre el diálogo y recupera debates, interpelaciones, experiencias de docencia, investigación, transferencia y extensión que posibilitaron que las autoras confluyeran en la perspectiva de democratizar el derecho que posee todo ciudadano al acceso a la educación superior, a la ciencia y a no interrumpir su trayectoria formativa. Hallazgos e interrogantes vinculados a las investigaciones que ellas integraron, así como actividades de extensión y voluntariado, tanto como las tesis que andamiaron el estudio de la discapacidad en contexto de la universidad y las experiencias en el dictado de las asignaturas de grado en la UNMdP, sentaron las bases para comprender que la universidad necesita asumir c...
La cuestión de la accesibilidad, con las múltiples aristas que involucra, se constituye como objeto ...
La inclusión de las personas con discapacidad en el ámbito educativo constituye uno de los fenómenos...
El presente relato es producto del trabajo y de debates relativos a la inclusión educativa de los/as...
El presente trabajo constituye una instancia que abre el diálogo y recupera debates, interpelaciones...
Desde principios de siglo, en Argentina las políticas educativas de todos los niveles se centraron e...
La propuesta de esta presentación es poder compartir algunas reflexiones sobre cómo pensar la discap...
En la Argentina, la educación pública es un derecho. En este sentido, acceder a la universidad es un...
La intención de este trabajo es abordar algunas de las implicancias vinculadas a las problemáticas q...
El presente trabajo apunta a compartir algunas reflexiones en torno al proceso que se fue dando al i...
La Universidad ha sido garante durante siglos, de las funciones tradicionales asociadas al progreso,...
La Declaración Mundial sobre La educación Superior establece que se debe reforzar sus funciones de s...
El presente trabajo pretende compartir las reflexiones que, en tanto equipo de tutoras, venimos real...
El texto presenta una reflexión acerca de la responsabilidad de la universidad frente a los nuevos c...
De un tiempo al presente ha cobrado relevancia el análisis y reflexión de las modalidades de formaci...
El siguiente trabajo expone el relato de la experiencia llevada adelante en la Facultad de Periodism...
La cuestión de la accesibilidad, con las múltiples aristas que involucra, se constituye como objeto ...
La inclusión de las personas con discapacidad en el ámbito educativo constituye uno de los fenómenos...
El presente relato es producto del trabajo y de debates relativos a la inclusión educativa de los/as...
El presente trabajo constituye una instancia que abre el diálogo y recupera debates, interpelaciones...
Desde principios de siglo, en Argentina las políticas educativas de todos los niveles se centraron e...
La propuesta de esta presentación es poder compartir algunas reflexiones sobre cómo pensar la discap...
En la Argentina, la educación pública es un derecho. En este sentido, acceder a la universidad es un...
La intención de este trabajo es abordar algunas de las implicancias vinculadas a las problemáticas q...
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La cuestión de la accesibilidad, con las múltiples aristas que involucra, se constituye como objeto ...
La inclusión de las personas con discapacidad en el ámbito educativo constituye uno de los fenómenos...
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