Add to ORKGLa formazione dei docenti universitari alle didattiche web-based. Analisi e ipotesi di intervent
L'e-teaching e l'e-learning. La domanda di formazione a distanza. L'ambiente web di apprendimento. I...
All’interno del contributo sono presentate alcune riflessioni ed esperienze sul tema della formazion...
Nel contributo si dà spazio ad una serie di argomentazioni problematizzanti attorno all'introduzione...
La formazione dei docenti universitari alle didattiche web-based. Analisi e ipotesi di intervent
Obiettivo della presente ricerca è quello di analizzare le prassi didattiche degli insegnanti con le...
Considerazioni sull' utilizzo degli strumenti informatici, particolarmente dell' e-learning, nella d...
A partire dall'iniziativa Generazione Web Lombardia, si propongono riflessioni sul ruolo del docente...
Il presente contributo si focalizzerà sulle dimensioni della profes-sione di docente con particolare...
Il nuovo sito si articola secondo tre direttrici: STRUTTURA, RICERCA, FORMAZIONE. In STRUTTURA sono ...
Come vengono utilizzate oggi le tecnologie educative nei contesti didattici? Quali sono i principi c...
Il volume riporta l'esperienza del progetto FIRB rete@ccessibile: insegnamento-apprendimento insieme...
Il progetto di ricerca-azione presentato nel contributo descrive le azioni messe in atto in un istit...
Internet a favore della funzione rieducativa della pena, ma anche del diritto di difesa e del diritt...
L’insorgenza di esperienze di alta formazione online accanto allo sviluppo delle tecno-logie e dei m...
Questo studio analizza l'opinione di docenti e studenti dell'Università di Urbino sui corsi erogati ...
L'e-teaching e l'e-learning. La domanda di formazione a distanza. L'ambiente web di apprendimento. I...
All’interno del contributo sono presentate alcune riflessioni ed esperienze sul tema della formazion...
Nel contributo si dà spazio ad una serie di argomentazioni problematizzanti attorno all'introduzione...
La formazione dei docenti universitari alle didattiche web-based. Analisi e ipotesi di intervent
Obiettivo della presente ricerca è quello di analizzare le prassi didattiche degli insegnanti con le...
Considerazioni sull' utilizzo degli strumenti informatici, particolarmente dell' e-learning, nella d...
A partire dall'iniziativa Generazione Web Lombardia, si propongono riflessioni sul ruolo del docente...
Il presente contributo si focalizzerà sulle dimensioni della profes-sione di docente con particolare...
Il nuovo sito si articola secondo tre direttrici: STRUTTURA, RICERCA, FORMAZIONE. In STRUTTURA sono ...
Come vengono utilizzate oggi le tecnologie educative nei contesti didattici? Quali sono i principi c...
Il volume riporta l'esperienza del progetto FIRB rete@ccessibile: insegnamento-apprendimento insieme...
Il progetto di ricerca-azione presentato nel contributo descrive le azioni messe in atto in un istit...
Internet a favore della funzione rieducativa della pena, ma anche del diritto di difesa e del diritt...
L’insorgenza di esperienze di alta formazione online accanto allo sviluppo delle tecno-logie e dei m...
Questo studio analizza l'opinione di docenti e studenti dell'Università di Urbino sui corsi erogati ...
L'e-teaching e l'e-learning. La domanda di formazione a distanza. L'ambiente web di apprendimento. I...
All’interno del contributo sono presentate alcune riflessioni ed esperienze sul tema della formazion...
Nel contributo si dà spazio ad una serie di argomentazioni problematizzanti attorno all'introduzione...