La différenciation pédagogique : une solution à la gestion de l’hétérogénéité des élèves ?

The current educational system proposes an inclusive school that promotes the success of all students. To address this challenge, differentiated pedagogy has appeared as a solution to face heterogeneity. Indeed, differentiated pedagogy would meet all student needs. It is a flexible teaching that involves a variety of educational strategies in order to enhance student chances of success. With this in mind, I have experienced team work with my classes while diversifying my teaching methods. This experiment has helped me to determine to what extent this pedagogy responds to the student diversity.Le système éducatif actuel préconise une école inclusive pour favoriser la réussite de tous les élèves. Pour relever ce défi, la différenciation pédagogique apparaît comme une solution à la gestion de l’hétérogénéité. En effet, la différenciation pédagogique permettrait de répondre aux besoins divers et variés des élèves. Il s’agit d’un enseignement flexible qui implique de varier les stratégies pédagogiques pour multiplier les chances de réussite des élèves. Dans cette optique, j’ai expérimenté le travail de groupe avec mes classes tout en diversifiant mes pratiques pédagogiques. Cette expérimentation m’a permis d’examiner dans quelle mesure cette pédagogie prend en compte la diversité des élèves