MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah melalui metode pembelajaran berbasis masalah.Metode penelitian yang digunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan 2 siklus dan setiap siklus dilakukan sebanyak 3 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B5 di PAUD WitriI Kota Bengkulu yang berjumlah 13 orang yang terdiri dari 8 anak perempuan dan 5 anak laki-laki. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi sedangkan analisis data menggunakan teknik statistik uji rata-rata, persentase dan t-tes. Hasil penelitian terbukti bahwa melalui metode pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah anak terlihat dari hasil siklus I ketuntasan belajar sebesar 69,2% dan siklus II sebesar 75,2%, namun peningkatan tersebut tidak signifikan. Dari hasil penelitian ini maka disarankan kepada peneliti berikutnya untuk melakukan penelitian kemampuan pemecahan masalah melalui metode pembelajaran berbasis masalah selain menggunakan materi maze