KEPERCAYAAN DIRI ANAK DALAM PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN BERBAHASA PADA KELOMPOK B1 PAUD ASSALAM MUARA BANGKAHULU KOTA BENGKULU

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kepercayaan diri anak dalam pembelajaran pengembangan berbahasa pada kelompok B1 PAUD Assalam Muara Bangkahulu Kota Bengkulu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kepercayaan diri anak dalam pembelajaran pengembangan bahasa pada kelompok B1 PAUD Assalam Muara Bangkahulu Kota Bengkulu.Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik Pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi. Analisis data mengunakan statistik dengan rumus persentase. Hasil Penelitian menunjukan bahwa Kepercayaan Diri Anak Dalam Pembelajaran Pengembangan Berbahasa Anak Pada Kelompok B1 PAUD Assalam Muara Bangkahulu Kota Bengkulu, adalah baik. Aspeknya adalah toleransi (kerjasama), optimis, mengambil keputusan, dan bertanggung jawab hasinya adalah rata-rata cukup. Dalam hal ini disarankan kepada guru sebaiknya melatih kemampuan anak dengan metode pembelajaran pengembangan berbahasa atau guru mampu mengaktualisasikan kemampuan anak yang belum berkembang sehingga kepercayaan diri anak terbentuk. Kepada peneliti berkutnya dapat melanjutkan penelitian ini dengan memfokuskan pada perbaikan atau peningkatan kepercayaan diri anak, baik toleransi (kerjasama), optimis, mengambil keputusan dan bertanggung jawab. Kata kunci : kepercayaan diri, pembelajaran pengembangan berbahas