PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INSEKTARIUM TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan insektarium terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan rancanganquasi experimental dengan desain penelitian pretest-postest control group design. Pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini melibatkan siswa kelas X SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta dengan sampel tiga kelas yang berjumlah 83 siswa yang terbagi menjadi 3 kelompok kelas yang terdiri dari kelas kontrol 28 siswa, kelas eksperimen I terdiri 28 siswa dan kelas eksperimen II terdiri 27 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan angket motivasi yang terdiri dari 20 butir pernyataan dan hasil belajar dari soal pilihan ganda yang terdiri dari 20 butir pertanyaan. Data motivasi belajardianalisis menggunakan One-Way Analysis of Variance pada taraf signifikansi 5% untuk skor motivasi belajar sebesar 0,000. Berdasarkan uji lanjut tukey menunjukkan kelas kontrol, eksperimen I dan eksperimen II perbedaan signifikan.Hasil belajar data N-Gain menggunakan One-Way Analysis of Variance masing-masing menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,006. Berdasarkan uji lanjut tukey hasil belajar aspek kognitif menunjukkan kelas eksperimen II dan kelas eksperimen I berbeda signifikan dengan kelas kontrol, sedangkan kelas eksperimen I dengan kelas eksperimen II menunjukkan perbedaan yang tidak signifikan. Kata Kunci: Insektarium, motivasi belajar, dan hasil belajar