Kemampuan Menulis Teks Deskripsi dengan Pendekatan Out Door Activity Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Makassar

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas VII SMP Negeri 3 Makassar dalam menulis teks deskripsi melalui pendekatan out door ac-tivity, dalam hal (1) mendeskripsikan kemampuan menulis teks deskripsi siswa ke-las VII SMP Negeri 3 Makassar pada aspek isi; (2) mendeskripsikan kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Makassar pada aspek struktur; (3) mendeskripsikan kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Makassar pada aspek mekanik teks. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Makassar yang berjumlah 361 siswa. Sampel sebanyak 36 siswa SMP Negeri 3 Makassar, penarikan sampel dilakukan dengan acak yakni dengan teknik random sampling. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah teknik tes dalam bentuk tulisan. Nilai rata-rata kemampuan siswa dalam menulis teks deskripsi dengan pendekatan out door activity siswa kelas VII SMP Negeri 3 Makassar pada aspek isi yaitu 64 yang berada pada kategori cukup mampu, pada aspek struktur yaitu 68 dengan kategori cukup mampu, dan pada aspek mekanik yaitu 67 dengan kategori cukup mampu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks deskripsi siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Makassar dikategorikan cukup mampu, karena memperoleh nilai rata-rata sebesar 67