Pengembangan Model Bimbingan Belajar untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Siswa Di SMP Negeri 1 Enrekang

ABSTRAK Penelitian Pengembangan ini dilakukan di SMP Negeri 1 Enrekang dengan subjek penelitian 10 orang.Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya motivasi berprestasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui gambaran analisis kebutuhan siswa. (2) Menghasilkan suatu model bimbingan belajar yang acceptable (berterimaan) dari aspek kegunaan, kelayakan, dan ketepatan. (3) Mengetahui efektifitas model bimbingan belajar untuk meningkatkan motivasi berprestasi. Pendekatan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research & Development), Prosedur pengembangan mengacu pada model pengembangan Borg and Gall. Pengumpulan data dengan wawancara, observasi langsung dan instrument angket. Analisis data menggunakan analisis kualitatif. Panduan bimbingan belajar yang diuji ahlikan kepada 3 (tiga) ahli telah layak, diterima dan dapat diujikan kepada siswa. Dengan demikian hasil penelitian ini adalah (1) Motivasi berprestasi siswa rendah. (2) Menghasilkan suatu model bimbingan belajar yang acceptable (berterimaan) dari aspek kegunaan, kelayakan, dan ketepatan. (3) Model bimbingan belajar efektif untuk meningkatkan motivasi berprestasi siswa di SMP Negeri 1 Enrekang