Penerapan Metode Eksperimen untuk meningkatan Motivasi, Aktivitas, dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Mapilli Kabupaten Polewali Mandar.

ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus belajar dengan desain penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan motivasi, aktivitas, dan hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan metode eksperimen pada materi Keanekaragaman Makhluk Hidup siswa kelas VII-A IPA SMP Negeri 1 Mapilli. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian dilaksanakan pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017, tepatnya pada bulan Maret 2017 yang bertempat di SMP Negeri 1 Mapilli Jl. Sungai Maloso Polewali Mandar. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket motivasi siswa, lembar observasi aktivitas siswa, dan tes hasil belajar kognitif. Teknik pengumpulan data meliputi angket motivasi, lembar observasi aktivitas siswa, dan tes hasil belajar yang dianalisis secara kuantitatif dengan persentase. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dengan nilai rata-rata siklus I sebesar 64% kategori tinggi dan sangat tinggi dan pada siklus II meningkat menjadi 92% pada kategori tinggi dan sangat tinggi, meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan nilai rata-rata siklus I sebesar 49,67 dan siklus II meningkat menjadi 81,33, dan meningkatkan hasil belajar IPA siswa dengan presentase ketuntasan pada siklus I sebesar 40%, pada siklus II meningkat menjadi 90%. Kesimpulan hasil penelitian ini, ada peningkatan motivasi, aktivitas dan hasil belajar, dengan penerapan metode eksperimen pada siswa kelas VII-A SMPN 1 Mapilli Kabupaten Polewali manda