Deskripsi KesulitanSiswa SMP MerencanakandanMengimplementasikanStrategiPemecahanMasalahLiterasiMatematika

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bersifat kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitansiswa SMP merencanakandanmengimplementasikanstrategipemecahanmasalahliterasi. Instrumen dari penelitian ini berupa tes kemampuan awal dan tes kemampuan pemecahan masalahliterasimatematika. Hasil dari penelitian ini menunjukkankesulitan siswa dalam memecahkan masalahliterasi berdasarkan indikator merencanakanpenyelesaiandanmenyelesaikanmasalah. (1) Merencanakanpenyelesaian, subjek kemampuantinggidenganjeniskelaminlaki-lakimemilikirencana, mampumembuatpemisalandan model matematika yang benar, subjekkemampuantinggidenganjeniskelaminperempuan, memilikirencananamuntidaktepat, mampumembuatpemisalandenganbenardanmembuat model matematikadenganbenar, subjekkemampuanrendahdenganjeniskelaminlaki-laki, memilikirencananamuntidakdapatdilaksanakan, tidakmampumembuatpemisalandan model matematika, subjekkemampuanrendahdenganjeniskelaminperempuan, tidakpunyarencanadantidakmampumembuatpemisalandan model matematika. (2) Menyelesaikanmasalah, subjek yang menyelesaikanmasalahdenganbaikadalahsubjekkemampuantinggidenganjeniskelaminlaki-lakidansubjekkemampuantinggidenganjeniskelaminperempuan, subjek yang kesulitanmenyelesaikanmasalahdanmelakukankesalahanhitungadalahsubjekkemampuanrendahdenganjeniskelaminlaki-lakidansubjekkemampuanrendahdenganjeniskelaminperempuan. Kata kunci: kemampuan awal, literasimatematika,kesulitan,merencanakanpenyelesaian, menyelesaikanmasala