keefektifan penerapan brain based learning pada pembelajaran matematika siswa kelas VII SMP Negeri 1 Mallusetasi Kabupaten Barru

ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis pra eksperimen dengan desain satu kelompok pretest-postest (The One Grup Pretest-Postest), yang bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran brain based learning terhadap siswa kelas VII4 SMP Negeri 1 Mallusetasi. Selain itu penelitian ini bertujuan untuk (1) untuk mengetahui hasil belajar matematika siswa kelas VII4 SMP Negeri 1 Mallusetasi setelah diajar brain based learning, (2) Untuk mengetahui respon siswa kelas VII4 SMP Negeri 1 Mallusetasi setelah diajar brain based learning, (3) Untuk mengetahui aktivitas siswa kelas VII4 SMP Negeri 1 Mallusetasi setelah diajar brain based learning. Satuan eksperimen penelitian ini adalah siswa kelas VII4 SMP Negeri 1 Mallusetasi semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017 berjumlah 26 orang yang diberi perlakuan penerapan brain based learning. Data peneltian ini diperoleh dengan menggunakan instrumen penelitian berupa tes hasil belajar, lembar observasi, dan angket. Indikator keefektifan pembelajaran dalam penelitian ini adalah (1) hasil belajar, (2) aktifitas siswa dan (3) respon siswa. Jika ketiga indikator menunjukkan hasil yang positif, maka pembelajaran dikategorikan efektif. Berdasarkan analisis statistika deskriptif dan inferensial menggunakan uji T diperoleh (1) hasil belajar siswa berada dalam kategori tinggi dengan skor rata-rata sabesar 83,08 dan ketuntasan klasikal mencapai 85% diatas 78% ketuntasan ideal; (2) aktifitas siswa berada pada kategori positif yaitu 3,3; (3) skor rata-rata respons siswa diperoleh 2,5 berada dalam kategori aktif