تنفيذ محكمة اللغة العربية فى ترقية عاملية الطلاب لاستعمال محادثتهم اليومية باللغة العربية بمعهد الأمانة الحديث جنوانجي كريان سيدوارجو

Metode adalah suatu hal yang sangat penting dalam proses belajar mengajar sebagaimana yang dikatakan dalam suatu kaidah “metode itu lebih baik dari pada materi” karena dalam proses belajar mengajar guru tidak hanya berdiri berbicara didepan anak- anak ,akan tetapi membutuhkan beberapa metode untuk menyampaikan pembelajaran tersebut, begitu juga Pondok Pesantren Moderen “Al Amanah” dalam usaha pembelajaran bahasa arab yang mewajibkan santri berbahasa arab dimanapun dan kapanpun dia berada tidak hanya mengandalkan pembelajaran dalam kelas saja akan tetapi salah satu metode yang digunakan adalah Mahkamatul bahasa arab agar siswa itu aktif dalam menggunakan bahasa arab dimanapun dan kapanpun dia berada ,oleh karena itu peneliti ingin mengetahui keaktifan santri Pondok Pesantren Moderen Al Amanah dengan adanya Mahkamah bahasa arab di Pondok tersebut Tujuan Mahkamah Bahasa Arab ini adalah agar para santri bisa tetap aktif berbahasa arab dimanapun dan kapan dia berada baik itu dilam kelas atau diluar kelas Untuk metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan penelitiaan deskriptif dengan menggunakan teknik observasi wawancara dan dokumentasi dan angket dengan menggunakan rumus rata-rata dan persentase untuk mengetahui hasil penelitian tersebut Sedangkan tujuan dalam penelitian ini adalah :untuk mengetahui tetang mahkamah bahasa arab dan keaktifan santri dalam berbahasa arab seahri-hari Adapun hasil analisis deskriptif penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan mahkamah bahasa arab arab 75,15% terlaksana dengan baik, ,adapun untuk santri aktif menggunakan bahasa arab sebagai bahasa sehari-hari adalah70% mereka aktif dalam memgunakan bahasa tersebut