Det å studere trær i og rundt skolehagen, gir rom for læring i flere fag. Vi kan gjenkjenne ulike trær ved å studere bladene, knoppene, frøene eller stammen. Vi kan følge årssyklusen til et tre. Vi kan dyrke ulike frukttrær og -sorter. Av greiner kan vi lage klatrestativ for planter, flette gjerder, inngangsportal eller kompostavdeling. Løv fra trær kan bli til fin såjord når det er kompostert. I samfunnsfag kan vi lære om ressursbruk og menneskenes påvirkning på kulturlandskap og økosystemer.publishedVersio
Verket er plassert ved Sørhellinga, Universitetet for miljø- og bioteknologi, Ås. Ved Sørhellinga ar...
Lørenskog har en uheldig deling av sentrale sentrumsområdene av Rv 159 som lager en barriere mellom ...
Denne studien er gjort i forbindelse med studiet Global Knowledge, som en del av lærerutdanningen ve...
Skog og landskap utførte i 2005 studier av uttak av virke i kulturlandskap. Studiene ble gjort i Are...
Grønne tak tas i bruk i økende grad for å møte utfordringene med ekstrem nedbør og håndtering av ove...
Da Norge i 1993 signerte Konvensjonen om biologisk mangfold, forpliktet dette norske myndigheter til...
Da Norge i 1993 signerte Konvensjonen om biologisk mangfold, forpliktet dette norske myndighe...
Lørenskog har en uheldig deling av sentrale sentrumsområdene av Rv 159 som lager en barriere mellom ...
Da Norge i 1993 signerte Konvensjonen om biologisk mangfold, forpliktet dette norske myndighe...
I denne bacheloroppgåva har det vorte konstruert eit separat gir for ei trålvinsj, der kostnadar, le...
Mesteparten av det organiske materialet i fyllingsområdet ved Hen Treimpregnering er lite biologisk ...
Hovedproblemstillingene for prosjektet har vært: - å se på i hvilken grad lærlingeklausul ved offent...
Denne masteroppgaven tar for seg problematikken rundt elever som møter døden i ulike sammenhenger og...
Denne studien er gjort i forbindelse med studiet Global Knowledge, som en del av lærerutdanningen ve...
Trær og busker langs vannkanten i jordbruksvassdrag kan ha både fordeler og ulemper. Den naturlige v...
Verket er plassert ved Sørhellinga, Universitetet for miljø- og bioteknologi, Ås. Ved Sørhellinga ar...
Lørenskog har en uheldig deling av sentrale sentrumsområdene av Rv 159 som lager en barriere mellom ...
Denne studien er gjort i forbindelse med studiet Global Knowledge, som en del av lærerutdanningen ve...
Skog og landskap utførte i 2005 studier av uttak av virke i kulturlandskap. Studiene ble gjort i Are...
Grønne tak tas i bruk i økende grad for å møte utfordringene med ekstrem nedbør og håndtering av ove...
Da Norge i 1993 signerte Konvensjonen om biologisk mangfold, forpliktet dette norske myndigheter til...
Da Norge i 1993 signerte Konvensjonen om biologisk mangfold, forpliktet dette norske myndighe...
Lørenskog har en uheldig deling av sentrale sentrumsområdene av Rv 159 som lager en barriere mellom ...
Da Norge i 1993 signerte Konvensjonen om biologisk mangfold, forpliktet dette norske myndighe...
I denne bacheloroppgåva har det vorte konstruert eit separat gir for ei trålvinsj, der kostnadar, le...
Mesteparten av det organiske materialet i fyllingsområdet ved Hen Treimpregnering er lite biologisk ...
Hovedproblemstillingene for prosjektet har vært: - å se på i hvilken grad lærlingeklausul ved offent...
Denne masteroppgaven tar for seg problematikken rundt elever som møter døden i ulike sammenhenger og...
Denne studien er gjort i forbindelse med studiet Global Knowledge, som en del av lærerutdanningen ve...
Trær og busker langs vannkanten i jordbruksvassdrag kan ha både fordeler og ulemper. Den naturlige v...
Verket er plassert ved Sørhellinga, Universitetet for miljø- og bioteknologi, Ås. Ved Sørhellinga ar...
Lørenskog har en uheldig deling av sentrale sentrumsområdene av Rv 159 som lager en barriere mellom ...
Denne studien er gjort i forbindelse med studiet Global Knowledge, som en del av lærerutdanningen ve...