Reflexiones teóricas sobre la construcción paradigmática de la Ciencia de la Información: consideraciones acerca de lo(s) paradigma(s) cognitivo(s) y social

Trata da investigação dos processos teóricos e epistemológicos que influenciam na formação do paradigma cognitivo da Ciência da Informação (CI), observando ainda a emergência do paradigma social no âmbito da análise de domínio e hermenêutica da informação. Para isso, adotou-se as reflexões de autores clássicos e contemporâneos, a exemplo de Thomas Kuhn, Boaventura Santos, Capurro, Hjørland e Albrechtsen. Conclui-se que a percepção de paradigma na CI é uma questão consolidada, todavia o paradigma social ainda está em processo de construção, o que permitirá a criação de percepções, interpretações e contribuições a fim de preencher lacunas deixadas por outros paradigmas.It presents a research about the theoretical and epistemological processes that influence the formation of the cognitive paradigm of Information Science (IS), noting the emergence of social paradigm within the domain analysis and hermeneutics of information. For this, we adopted the reflections of classical and contemporary authors, like Thomas Kuhn, Boaventura Santos, Capurro, Hjørland and Albrechtsen. We conclude that the perception paradigm in IS is a consolidated issue, however the social paradigm is still under construction, which will allow the creation of perceptions, interpretations and contributions in order to fill gaps left by other paradigms.Trata de la investigación de los procesos teóricos y epistemológicos que influéncian en la formación del paradigma cognitivo de la Ciencia de la Información (CI), observando aún la emergencia del paradigma social en el ámbito del análisis de dominio y hermenéutica de la información. Para eso, se adoptó las reflexiones de autores clásicos y contemporáneos, como Thomas Kuhn, Boaventura Santos, Capurro, Hjørland y Albrechtsen. Se concluye que la percepción de paradigma en la CI es una cuestión consolidada, sin embargo el paradigma social aún está en proceso de construcción, lo que permitirá la creación de percepciones, interpretaciones y contribuciones a fin de llenar las lagunas dejadas por otros paradigmas