Procura de palavras-chaves que caracterizem uma disciplina emergente em WoS e SCOPUS: o caso da Educação Matemática

Some social sciences become very complex due to de links and specific connexions with some others disciplines. This fact explains the necessity of identifying which are the main descriptors or keywords that characterize unequivocally their scientific production. One example of this is the case of mathematics education. This case is also special due to the existing ambiguity in the identification of validated keywords for it. Thus, it becomes necessary to establish a list of descriptors that characterize a research article as a Mathematics Education one. We present a methodology to obtain a core descriptors list for accessing to the Mathematic Education articles published in journals indexed by both the Web of Sciences (WoS) and SCOPUS databases during a period of time of 30 years, since 1980 up to 2009.Con la complejidad que van adquiriendo ciertas disciplinas al tener conexiones y relaciones con otras ramas del conocimiento de las que reciben aportes, se hace necesario identificar cuáles son los descriptores que caractericen de forma específica su producción científica. Tomamos como ejemplo prototipo a la Educación Matemática por la existencia de ambigüedad de criterio en la concreción de los términos clave para la producción científica de esta disciplina. Todo esto hace pues necesario el establecimiento de un listado de descriptores que la caracterice. Presentamos un desarrollo metodológico para obtener un listado de descriptores básicos de la producción científica publicados en revistas científicas indexadas en las bases de datos de la Web of Science (WoS) y SCOPUS durante un periodo de 30 años, de 1980 a 2009, para esta disciplina.Com a complexidade que vão adquirindo certas disciplinas ao ter conexões e relações com outros ramos do conhecimento das que recebem aportes, faz-se necessário identificar quais são as palavras-chave que caracterizem de forma específica sua produção científica. Tomamos como exemplo protótipo à Educação Matemática pela existência de ambigüidade de critério na concretização dos termos finque para a produção científica desta disciplina. Tudo isto faz pois necessário o estabelecimento de uma listagem de palavras-chave que a caracterize. Apresentamos um desenvolvimento metodológico para obter uma listagem de palavras-chave básicas da produção científica publicados em revistas científicas indexadas nas bases de dados da Web of Science (WoS) e SCOPUS durante um período de 30 anos, de 1980 a 2009, para esta disciplina