Partiendo de un problema de razones afines simulado en la calculadora, se realiza un análisis de la variación para llegar a la representación gráfica y algebraica de la función que relaciona las variables del problema. A través de la recolección y el análisis de datos, se llega a una aproximación del concepto de derivada como razón de cambio. Si el tiempo lo permite se trabajará la construcción de la simulación
El presente artículo aborda el significado de la letra como representación de una variable en una ex...
A partir de la simulación de situaciones y fenómenos físicos utilizando el software GeoGebra 5.0 ...
En esta comunicación se presenta una experiencia realizada mediante el empleo de un simulador para i...
El taller va dirigido a profesores de matemáticas de Educación Básica Secundaria. A partir de un eje...
El número de problemas reales que se puede resolver por medios analíticos es limitado, aunque nos pe...
Se presenta un archivo construido en Cabri, el cual debe ser grabado en las calculadoras. En dicho a...
La perspectiva de construcción de modelos matemáticos que den cuenta de fenómenos tanto del mundo re...
El taller tiene el propósito fundamental de desarrollar algunas situaciones problemáticas que permit...
Para el estudio de esta experiencia se utilizó un software1 diseñado y desarrollado por el autor en ...
Material elaborado por D. F. Sáez Vacas profesor de la asignatura de Ordenadores Electrónico
En este artículo hablaremos primero de la Lógica Simbólica, cuyo objeto de estudio son expresiones f...
Según la ley de los Grandes Números, dada una variable aleatoria X, si se obtiene una cantidad sufic...
En este trabajo se reportan los resultados obtenidos con 39 estudiantes del Instituto Santa María Go...
Los autores hacen un análisis reflexivo sobre algunas de las preguntas formuladas en las encuestas y...
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