La epistemología genética: una interpretación

En este artículo nos proponemos introducir la epistemología genética (constructivista) desarrollada por la escuela piagetiana. Esta epistemología constituye una ruptura profunda con las epistemologías tradicionales, tanto empiristas como tradicionalistas, pues en ella se redefinen conceptos centrales como “conocimiento", “realidad” a partir de un nuevo enfoque sobre las interacciones del sujeto cognoscente y su objeto de conocimiento. Los métodos psicogenético e histórico—crítico están articulados de manera tal que constituyen la base empírica de la epistemología constructivista. Otorgándole entonces, un nivel de cientificidad del que carecen las demás teorías epistemológicos. De allí que sea pertinente tomarla como fundamento para construir las bases epistemológicas dela educación científica