Un educatore trasformativo: un frutto raro

Gli autori del presente contributo hanno deciso di focalizzare l\u2019attenzione su due dimensioni: quella riferita agli aspetti professionali di Bruno Rossi come educatore, e sulla teoria dell\u2019apprendimento trasformativo, evidenziandone il collegamento. Si tenter\ue0 di far emergere l\u2019unicit\ue0 di alcuni aspetti dell\u2019educatore trasformativo, come persona e pedagogista, e di inquadrare il suo essere educatore nel frame del Trasformative Learning