Aproximações na produção de conhecimento sobre as coisas do território

Um texto conclusivo sobre as comunicações apresentadas no encontro experiências pedagógicas sobre território desenvolvidas nas escolas de arquitetura. Em conjunto as comunicações apresentadas dão corpo ao objetivo comum de capacitar para ler, analisar, interpretar, propor e justificar, cinco fases inquestionáveis de um processo de transformação territorial. Reconhece-se o contributo do encontro para o reconhecimento da arquitetura enquanto bem público. São reveladas aproximações e fortalecido o património das ideias urbanas que ambicionam outros futuros e que podem vir a participar na definição dos desígnios e das encomendas que visam um novo território.Este trabalho tem o apoio financeiro do Projeto Lab2PT – Laboratório de Paisagens, Património e Território – AUR/04509 com o apoio financeiro da FCT/MCTES através de fundos nacionais (PIDDAC), e o cofinanciamento do Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER), ref.ª POCI-01-0145-FEDER-007528, no âmbito do novo acordo de parceria PT2020, através do COMPETE 2020 – Programa Operacional Competitividade e Internacionalização (POCI).