Add to ORKGA relação Escola-Família-Comunidade é uma problemática aprofundada no livro em que se insere este prefácio, cuja autora, docente da educação básica, cruza a construção de conhecimento sobre esta área com o desenvolvimento de um muito relevante projeto de intervenção e ação educativa.CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, IE, UMinho (UI 317 da FCT), PortugalFundos Nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) e cofinanciado pelo Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER) através do COMPETE 2020 – Programa Operacional Competitividade e Internacionalização (POCI) com a referência POCI-01-0145-FEDER-007562info:eu-repo/semantics/publishedVersio
Sustentada quer na literatura existente, quer em trabalho empírico, com neste capítulo pretende-se ...
O livro reúne as comunicações apresentadas no encontro Experiências Pedagógicas sobre Território nas...
Neste artigo centramos a nossa análise no contributo da LBSE para a definição e para o desenvolvimen...
O prefácio apresenta um enquadramento das problemáticas sociais atuais e promove a reflexão sobre o ...
Ao analisar-se a temática do brincar e do jogar nos contextos de formação dos profissionais, enquant...
A presente comunicação decorre do estágio pedagógico integrado na Prática de Ensino Supervisionado -...
Neste livro apresenta-se um conjunto de textos sobre os Estudos da Criança. Uma parte dos textos inc...
Apresenta-se, neste editorial, escrito pelos co-responsáveis pelo Dossiê Literatura e Infâncias, o o...
Neste livro apresenta-se um conjunto de textos sobre os Estudos da Criança. Uma parte dos textos inc...
Neste artigo apresenta-se uma experi^encia de consolidação de aprendizagens, realizada no âmbito da...
O papel da Igreja Católica no desenvolvimento do ensino da música em Portugal é inquestionável. Nest...
Nesta publicação incluem-se: 10 provas modelo (5 de Português e 5 de Matemática), 6 Provas oficiais ...
Nesta publicação incluem-se: 10 provas modelo (5 de Português e 5 de Matemática), 6 Provas oficiais ...
A presente comunicaçao inscreve-se no processo de reflexão acerca das dinâmicas de interação a prom...
O II Colóquio Desafios Curriculares e Pedagógicos na Formação de Professores visa aprofundar o espaç...
Sustentada quer na literatura existente, quer em trabalho empírico, com neste capítulo pretende-se ...
O livro reúne as comunicações apresentadas no encontro Experiências Pedagógicas sobre Território nas...
Neste artigo centramos a nossa análise no contributo da LBSE para a definição e para o desenvolvimen...
O prefácio apresenta um enquadramento das problemáticas sociais atuais e promove a reflexão sobre o ...
Ao analisar-se a temática do brincar e do jogar nos contextos de formação dos profissionais, enquant...
A presente comunicação decorre do estágio pedagógico integrado na Prática de Ensino Supervisionado -...
Neste livro apresenta-se um conjunto de textos sobre os Estudos da Criança. Uma parte dos textos inc...
Apresenta-se, neste editorial, escrito pelos co-responsáveis pelo Dossiê Literatura e Infâncias, o o...
Neste livro apresenta-se um conjunto de textos sobre os Estudos da Criança. Uma parte dos textos inc...
Neste artigo apresenta-se uma experi^encia de consolidação de aprendizagens, realizada no âmbito da...
O papel da Igreja Católica no desenvolvimento do ensino da música em Portugal é inquestionável. Nest...
Nesta publicação incluem-se: 10 provas modelo (5 de Português e 5 de Matemática), 6 Provas oficiais ...
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A presente comunicaçao inscreve-se no processo de reflexão acerca das dinâmicas de interação a prom...
O II Colóquio Desafios Curriculares e Pedagógicos na Formação de Professores visa aprofundar o espaç...
Sustentada quer na literatura existente, quer em trabalho empírico, com neste capítulo pretende-se ...
O livro reúne as comunicações apresentadas no encontro Experiências Pedagógicas sobre Território nas...
Neste artigo centramos a nossa análise no contributo da LBSE para a definição e para o desenvolvimen...