Aspectos geográficos y económicos que intervienen en la movilidad académica entre Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Perú.

El presente artículo es parte de una investigación en proceso cuyo objetivo es analizar las políticas educativas y de ciencia y tecnología en la educación superior en países de América Latina, con el propósito de esclarecer las diferencias, las semejanzas y los obstáculos que enfrentan alumnos y profesores para una integración regional educativa en el nivel de posgrado. Estos son resultados parciales y corresponden a características predominantes de la situación geográfi ca, también se presentan el producto interno bruto y el índice nacional de precios al consumidor de cada país, donde se observan aspectos que podrían limitar la movilidad y el intercambio académico.This document is part of a research in process, which objective is to analyze the educational, technological and science of politics in the higher education in Latin American countries. The intention was to clarify the differences, similarities and obstacles that teachers and students face for an educational regional integration in the posgraduate education.This are partial solutions and correspond to characteristics of the geographical situation. The PIB and consuming prices national index in each country are some things what would limit the academic mobility and interchange