Pengembangan kompetensi pedagogik guru pai di mts.al-ikhlas korajim kec. dolok merawan kab. Serdang Bedagai

Adapun tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui tentang gambaran kompetensi pedagogik guru PAI di MTs. Al-Ikhlas Korajim Kecamatan Dolok Merawan Kabupaten Serdang Bedagai; 2) Untuk mengetahui pengembangan kompetensi pedagogik guru PAI di MTs. Al-Ikhlas Korajim Kecamatan Dolok Merawan Kabupaten Serdang Bedagai; 3) Untuk mengetahui apa saja hambatanhambatan guru PAI dalam proses pengembangan kompetensi pedagogik di MTs. Al-Ikhlas Korajim Kecamatan Dolok Merawan Kabupaten Serdang Bedagai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Peneliti hanya menerima prilaku, mendengar ucapan, serta tingkah laku yang dianggap sebagai tafsiran tentang topik yang sedang diteliti. Peneliti tidak bisa memaksakan hasil penelitian secara radikal namun hanya bisa menerima data secara objektif. Dalam proses pengumpulan data penulis menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini terkait tentang pengembangan kompetensi pedagogik guru PAI, yakni : 1) Guru PAI sudah cukup baik dalam menguasai kompetensi pedagogik di MTs. Al-Ikhlas Korajim Kec. Dolok Merawan Kab. Serdang Bedagai. 2) Kepala sekolah dan Guru PAI bekerja sama dalam pengembangan kompetensi pedagogik Guru PAI dengan melakukan pelatihan-pelatihan keguruan, seperti seminar, workshop, MGMP dan lainnya. 3) Hambatanhambatan guru PAI dalam proses pengembangan kompetensi pedagogik, seperti latar belakang guru, penghasilan guru, sarana dan prasarana yang tidak memadai, dan kesadaran penuh dari tiap individu