Exploration d’effets de paramétrage dans un modèle de jeu de rôles à travers une démarche de simulation : Impact des choix de conception et de mise en oeuvre sur les changements d’attitudes

Les jeux de rôles peuvent être utilisés comme méthodes participatives pour la gestion concertée de ressources environnementales. Cependant, les dynamiques des connaissances et des comportements engagés par les participants durant les sessions de jeux sont mal connues. Les choix de conception et de mise en œuvre des jeux sont des vecteurs de cadrage (i.e., d’orientation) de ces dynamiques et leurs effets méritent d’être explorés afin d’anticiper des problèmes éthiques et d’effectivité. Sur la base d’observations de sessions d’un jeu de rôles et de théories psycho-sociales, nous avons développé un système multi-agent, laboratoire virtuel d’exploration d’effets de cadrage. Le système est centré sur l’exploration des cadrages provoqués par des choix de conception et de mise en œuvre sur des dynamiques de changements d’attitudes (i.e., de jugements) se réalisant à travers des séquences de négociations. Les résultats de simulations du système fournissent une explicitation possible des mécanismes sous-jacents aux cadrages provoqués par des choix de conception et de mise en œuvre tels que l’implémentation de feedback sur les conséquences des actions des participants. Par exemple, les résultats suggèrent que l’atteinte d’un consensus d’attitude entre des participants est favorisée lorsqu’à la fois des messages de feedback positif et négatif sont diffusés au cours d’une même session de jeu. Dans les simulations du système multi-agent, ces deux types de feedback augmentent les différents états d’attitudes et les différentes décisions possibles de la population d’agents, incluant les états du système qui provoquent l’émergence du consensus d’attitude.Role playing games can be used as participatory methods for joint management of environmental resources. However, the dynamics of knowledge and behaviors occurring during the game sessions remain poorly known. Choices made in designing and implementing games are vehicles of framing (i.e., orientation) of those dynamics, and their effects deserve to be investigated because they can lead to ethical and efficiency issues. According to game observations and social-psychological theories, we developed an agent-based model as a virtual laboratory to explore framing effects. The agent-based model is focused on the exploration of framings caused by game design and implementation on attitude (i.e., appraisal) dynamics occurring through successions of negotiations. Results of simulations bring a possible explicitness of the underlying mechanisms of the framings caused by design and implementation choices, such as giving feedback to participants about the consequences of their actions. For instance, results suggest that reaching an attitude consensus among participants is favoured when both positive and negative feedback messages are diffused during a same game session. Regarding the simulations of the agent-based model, the presence of the two types of feedback increases the different attitude states and the possible decisions of agents, involving the states of the system leading to attitude consensus