Guigue Michèle. Une séance de cours ordinaire «Mélanie tiens passe au tableau… » Claudine Blanchard-Laville (dir.), 2003. In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°33, 2004. Pour une approche plurielle du travail scolaire : élèves et étudiants, sous la direction de Anne Barrère. pp. 170-171
Pagoni-Andréani Maria. L’autodidacte : entre pratiques et représentations sociales, Hélène Bezille-L...
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Mouget Anne-Cécile. Le droit et l’école. De la règle aux pratiques G. Henaff et P. Merle (dir.), 200...
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Lesur Eric. Faire la classe a plusieurs. Maîtres et partenaires à l’école élémentaire. P. Garnier , ...
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Guigue Michèle. Analyser les pratiques professionnelles Claudine Blanchard-Laville & Dominique Fable...
Delattre Joëlle. Les enseignants entre plaisir et souffrance Claudine Blanchard-Laville, 2001. In: S...
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Solère-Queval Sylvie. Apprendre a débattre vie collective et education civique au cycle Thierry Bour...
Barrère Anne. Présentation. In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°33, 2004. Pour une appr...
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Jovenet Anne-Marie. Désir d’emprise et éthique de la formation Patricia Vallet, 2003. In: Spirale. R...
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