It don’t mean a thing if it ain’t got that swing... Accentuation, rythme et langue de spécialité

Learning proper stress patterns, essential for communicating effectively in English and in other languages, is particularly challenging for speakers of French, which is a fixedstressed language. A brief summary of work on stress is presented, dealing with the nature of stress, stress placement, the graphical representation of stress, and linguistic rhythm, in particular the controversial distinction between stress-timed and syllable-timed languages. This is followed by a discussion on the use of singing as a tool to reinforce stress patterns, exemplified by Chuck Berry’s «Memphis Tennessee » . The conclusion deals briefly with the relationship between stress and languages for specific purposes.Apprendre à bien accentuer est essentiel pour communiquer efficacement en anglais et dans d’autres langues, mais représente un défi pour le francophone, qui parle une langue à accent fixe. Nous présentons d’abord une synthèse de quelques travaux sur l’accentuation, où sont abordés la nature de l’accent, le placement de l’accent lexical, la représentation graphique de l’accent et le rythme linguistique, notamment la distinction controversée entre les langues dites iso-accentuelles et celles dites iso-syllabiques. Cette présentation est suivie d’une discussion sur l’apport de la chanson en tant qu’outil pour ancrer l’accentuation et le rythme linguistique, en prenant comme exemple «Memphis Tennessee » de Chuck Berry. La conclusion traite brièvement les rapports entre accentuation et langue de spécialité.Arleo Andy. It don’t mean a thing if it ain’t got that swing... Accentuation, rythme et langue de spécialité. In: Cahiers de l'APLIUT, volume 14, numéro 3, 1995. La Production orale. pp. 9-26